Buscador global

Imagen obtenida de: CodeINTEF. El informe de la Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial (2018/19) recoge los resultados de la primera edición del proyecto EPCIA, del INTEF.

%{[excerpt][rendered]}

Los centros educativos necesitan apoyo para adaptarse a las nuevas realidades, especialmente cuando se trata de enseñar IA y habilidades tecnológicas. Hablamos con expertos. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Cread un programa en Scratch basado en bloques utilizando una extensión del cuerpo humano con IA para dibujar en una pantalla sin necesidad de un ratón o utilizando una pantalla táctil. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Únete a nosotros mientras nos sumergimos en debates cautivadores sobre programación de código abierto y cómo usarla en la escuela. Descubre historias e ideas emocionantes de expertos de la industria. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Imagen obtenida de: Freepik. El informe es una revisión sistemática, sustentada en la declaración PRISMA y la estrategia PICoS (2013-2019).

%{[excerpt][rendered]}

Imagen obtenida de: Freepik.Te invitamos descargar estos 4 cuadernillos en PDF, que presentan las biografías de veinticuatro científicas chilenas especialistas en alguna de las disciplinas STEM.

¿Qué tal se te da el pensamiento computacional? En este episodio del pódcast de la EU Code Week, hablamos con el profesor Miles Berry, que nos explica cómo introducir el pensamiento computacional en el aula. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

¡Enciende tu creatividad con nuestro nuevo bit de aprendizaje: elaboración y programación de la #EUCodeWeek! Explora cómo herramientas como Calliope mini, Microbit y Makey Makey pueden fomentar la innovación y la colaboración en tu aula. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.