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A partir de la gráfica de una función, hay que describir los intervalos de curvatura y los puntos de inflexión.

Trazado de región factible, búsqueda de vértices y evaluación de función objetivo.

Applet de GeoGebra que presenta el experimento de sacar bolas de una urna, con reemplazamiento. Se puede inferir el número de bolas de cada color formando la tabla de frecuencias obtenida al repetir muchas veces el experimento.

Resolución del típico problema de EvAU de probabilidad total y Teorema de Bayes de dos sucesos con dos o tres opciones. Se visualiza el árbol de probabilidades con énfasis en la suma de probabilidades igual a 1.

Propone investigar de manera razonada el número de diagonales de un polígono regular.

Se presenta un applet para identificar las casillas de un tablero 3x3 a través de su localización y asignación de colores. Los colores se seleccionan a través de una tableta de colores simulada, se clica sobre el color y se clica de nuevo sobre el círculo de la casilla correspondiente. Se inicia en el botón verde de la flecha.

Applet de Geogebra que presenta cómo construir una tabla de frecuencias columna a columna a partir de un conjunto de valores numéricos.

Este applet ofrece la visión de una torre de discos de colores, se puede elegir entre una visión de frente o una visión desde arriba, y hay que colorear, identificando los colores de los discos y a qué disco corresponde dicho color una visión de frente de la torre.

Este applet es un recurso que simula un puzle, donde se ha de construir un cuadrado a partir de la composición de otras cuatro figuras que se deben de elegir a partir de un total de 5, donde hay dos pintadas de rojo, y se debe de elegir una de ellas en cada composición, dado que se debe realizar de dos formas distintas, una vez con una de las piezas rojas y otra vez, con la otra de las piezas rojas, pero siempre dejando una fuera. Las piezas del puzle tienen forma de polígonos irregulares, que tras la elección se pueden arrastrar para simular una traslación y se pueden girar a través de un punto rojo marcado en cada una de ellas.

Permite introducir el concepto de combinaciones de n elementos tomados de r en r.