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El applet presenta un juego por parejas en el que hay que rellenar, por turnos, una cuadrícula de tamaño 5x5 con los 25 primeros números de tal forma que no puede colocarse un número en una casilla que genere dos números consecutivos en cuadrículas adyacentes. Pierde quien incumpla esta norma.

El hilo conductor de este programa es la televisión, mediante esta temática se trabaja la probabilidad, cómo es un programa de televisión y quiénes trabajan en él, las preposiciones en inglés y cómo llega la televisión a nuestras casas.

Este itinerario está destinado al alumnado de primero de Educación Primaria dentro del área de Ciencias de la Naturaleza. Consta de cinco recursos. El primero nos introduce en las funciones vitales de nuestro cuerpo humano; dichas funciones son: función de relación, de reproducción y de nutrición. En el segundo recurso se exponen los órganos principales y los sistemas de órganos tales como: sistema nervioso, sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema circulatorio y sistema locomotor. En los siguientes se exponen específicamente el aparato locomotor. Por ejemplo, en el tercer recurso se centra en aprender los huesos y sus funciones. En el siguiente recurso tiene como finalidad conocer los músculos y sus cuidados. Y el quinto se centra en las articulaciones y también los cuidados que necesitan nuestras articulaciones para evitar desgaste. Cada uno de los recursos expone una parte teórica y otra de actividades que, posteriormente, pueden ser evaluadas a través de rúbrica.

Durante este programa vamos a trabajar como hilo conductor el equilibrio, en torno a este tema veremos cómo se forman sílabas, cómo se usa la balanza y actividades de equilibrio. Evidentemente conoceremos también la historia de este instrumento tan útil históricamente.

En este itinerario, se lleva a cabo un acercamiento a la familia, definiéndose, en primer término, el concepto, para a continuación tratar los diferentes tipos de familias que existen y la vivienda como lugar de residencia de estas.  Los recursos que lo conforman contienen una parte teórica de explicación de contenidos y una serie de actividades de afianzamiento de los mismos; entre las tareas propuestas, hay actividades de rellenar huecos, ahorcados y otras de índole más creativa e investigadora. También se incluyen rúbricas de evaluación y, en algún caso, dianas de autoevaluación. Como complemento, se incorporan cuestionarios online.

This OER focuses on the students’ selfpromotion in the case of looking for a job. The act of searching for a job will be carried out by students in the future, but we consider as important that, at this stage of life, they get started to reflect on their skills and on what they are like in terms of personality and start thinking of what jobs they could be really good at in the future. With Your first CV, students will be able to get to know themselves better and will become familiar with how to act and what to say during a job interview.

• Sentences in Present and Past tenses
• Past- time expressions
• Sentences in Present Perfect
• Question words
• Expressions and adjectives to describe TV shows
• Vocabulary on TV jobs and broadcasting tasks
• Use of open and closed questions to find out relevant information in a questionnaire
• Pronunciation practice:scene dubbing; intonation in open and closed questions

Safer Internet presents relevant contents related to Internet security. Within this OER, students will learn about some tips on how to recognize secure websites and how to search on the web in an effective way. The contents, activities and tasks will enable students to learn and extend their vocabulary about the Internet. This resource includes several learning situations in which students can develop their communicative skills.

• expressing purpose with to + infinitive and for + -verb-ing
• use of the Present Simple tense to refer to daily actions
• use of Past Simple to refer to past  actions
• practise open and closed questions  to gather information for the writing task
• use of linking words to express several semantic relationships, above all, contrast
• expression of necessity, prohibition, obligation and advice with modal verbs
• use of key words related to the Internet uses and Internet dangers

This resource will enable students to go into the world of apps and games. They will become a bit of technology experts by learning about security, responsible use and installation of games and applications. on electronic devices. In this resource, students are provided with activities to practice different linguistic contents that will help them perform several tasks using English as the vehicle of communication.

• use of the Present Simple tense to refer to daily actions
• use of linking words to express several semantic relationships
• expressions to make suggestions: students’ interaction
• giving orders using the imperative mode
• expression of capacity, prohibition, obligation and advice with modal verbs
• use of open and closed questions to find out relevant information in a questionnaire
• pronunciation practice: intonation in open and closed questions
• use of technology-related vocabulary