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Mostrando del 71 al 80 de 466 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula filtrando por: cámara y acción
180. La leyenda de Mapachelot
Vamos a utilizar como temática narrativa la leyenda, y en particular la leyenda del rey Arturo y su espada Excalibur. Analizaremos los elementos de la leyenda y el arquetipo de héroe en Lengua y Literatura, mientras que en Inglés conoceremos el ejemplo de la leyenda anglosajona más importante. En Matemáticas revisaremos la toma de decisiones para la resolución de problemas y en Ciencias Sociales descubriremos qué son las leyendas urbanas y cómo afrontarlas.
186. De Polo en Polo
Vamos a utilizar como temática narrativa "De polo en polo". Basándonos en este hilo conductor, vamos a trabajar el Norte y el Sur desde el área de Ciencias Sociales; los animales que encontramos en cada polo en el área de Ciencias Naturales; los números positivos y negativos desde el área de Matemáticas y la orientación espacial en Educación Física.
10. Un mar de peces
En los siguientes vídeos desde el atractivo mundo de los peces y el mar trabajaremos conceptos relacionados con las medidas de capacidad, los animales acuáticos y sus características según la zona en la que viven. También aprenderemos mucho vocabulario en inglés y todo lo relacionado con el maravilloso deporte de la natación.
174. El arca de Noé
Vamos a utilizar como temática narrativa la historia del Arca de Noé. En Ciencias Sociales veremos el mito de esta historia y sus orígenes. En Matemáticas veremos la división y el reparto equitativo. En Ciencias Naturales veremos las distintas maneras de poder clasificar los animales y finalmente en Inglés trabajaremos vocabulario relacionado con los animales.
114. Por arte de magia
Durante este programa vamos a trabajar como hilo conductor la magia y aprenderemos distintos trucos de magia que nos pueden ayudar a mejorar en los estudios. Veremos así cómo utilizar un transportador de ángulos en matemáticas, cómo hacer una descripción en Lengua Castellana, la historia de la magia en Ciencias Sociales y finalmente cómo mejorar nuestra concentración en Educación Física.































