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Los centros de educación para personas adultas se han convertido en lugares de nuevas oportunidades para muchos de sus alumnos. Entramos en uno de ellos para contar cómo es el día a día en estas peculiares escuelas tan poco conocidas y, de paso, mostramos el proyecto Patrimonio CEPA.

Fernando Zóbel, un pintor y coleccionista de arte, atraído por la generación de artistas abstractos españoles de la segunda mitad del siglo XX.

Investigadora sobre sobre modelos sostenibles de financiación de proyectos y estructuras, basados en diferentes hibridaciones de iniciativa pública, privada mercantil e iniciativa ciudadana.

Rescatamos un documento del Archivo de TVE por su relevancia, su interés histórico o su conexión con la actualidad y que pone en valor al equipo de documentación y el patrimonio audiovisual de RTVE. En esta entrega descubrimos como miles de estudiantes y sus profesores fueron protagonistas de ‘Misión Rescate’, un programa que comenzó en Radio Nacional y luego se compartió con Televisión Española en la década de los setenta. Fomentar el interés de los más jóvenes por el patrimonio histórico y artístico fue el objetivo de este popular espacio. Dura: 4’32”.

Bruno González-Zorn, director de la Unidad de Resistencia a los Antibióticos UCM y asesor de la OMS, explican el peligro que supone que estos medicamentos dejen de funcionar ante determinadas bacterias, virus, hongos o parásitos. 

En esta experiencia se entrevista a Teresa Molina directora de Infancia, Juventud y Familias de Aldeas Infantiles, para conocer la labor de esta ONG.

La expectación despertada por los rostros hallados en el Yacimiento Tartésico Casas de Turuñuelo en Guareña (Badajoz), con más de 2500 años de antigüedad

Entrevista a José Antonio Rodríguez Manfredi, investigador principal de instrumentos españoles en las misiones de la NASA en Marte del Centro de Astrobiología (INTA-CSIC).

Retrocedemos al siglo XV para adentrarnos en la conquista de Granada, desde el punto de vista musulmán, y conocer a la reina Aixa, madre de Boabdil.

Mara Peterssen y Carmen Duce, de Ecologistas en Acción, comentan un informe que ha medido la contaminación en los entornos escolares. El 96% de los centros analizados superan los niveles de dióxido de nitrógeno recomendados por la OMS Dura: 17’ 17”.