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En esta situación de aprendizaje, el alumnado descubrirá las principales manifestaciones culturales, artísticas y del pensamiento de la Edad Moderna, comprendiendo su relación con los cambios sociales y políticos del periodo. A través del análisis de obras y textos, se fomenta una mirada crítica hacia el papel del arte y del saber en la construcción de la mentalidad moderna. Se busca, además, valorar el legado cultural del Renacimiento y del Barroco, así como visibilizar las voces silenciadas. La finalidad es desarrollar el pensamiento histórico, la sensibilidad artística y el juicio crítico del alumnado.

Con este recurso practica la aproximación de números decimales por truncamiento y redondeo.

Permite comprobar la superior de la muestra aleatoria frente a la no aleatoria.

Applet que permite hacer las aproximaciones por truncamiento y redondeo de un número.

Applet de Geogebra que presenta un contexto funcional para obtener su expresión algebraica.

El applet muestra, utilizando el protocolo de construcción, cómo se puede trazar con regla y compás una perpendicular a una recta pasando por un punto dado. Se propone también que el alumnado haga su propia construcción con herramientas de Geogebra.

Partiendo de una circunferencia general, a partir de su centro y radio variables, proponemos un ángulo central también general. Hacemos variar tres puntos en la circunferencia para generar 3 ángulos inscritos. El usuario debe decidir la relación entre estos ángulos.

Se proporciona la expresión de una función y hay que elegir la gráfica correspondiente.

Con este recurso se practica la obtención del término general de una progresión geométrica.

Simular tiradas de un dado y comparar la frecuencia relativa con la probabilidad teórica.