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Applet con actividades autoevaluables que presenta una situación problemática y cuatro posibles ecuaciones que pueden matematizarla. El estudiante debe seleccionar una de ellas y resolverla.

Permite generar cilindros, conos, esferas, troncos de conos, toros y otros cuerpos de revolución a partir de una línea poligonal cualquiera.

Applet para comparar dos tarifas de internet, con deslizadores que permiten modificar dichas tarifas.

El applet ofrece problemas de compras para resolver mediante un sistema de dos ecuaciones lineales.

Applet de GeoGebra que permite deducir las fórmulas del volumen y de la superficie de la esfera a partir de conos y pirámides.

Esta guía tiene por objeto orientar sobre el modo en que pueden integrarse en el aula los laboratorios en línea para facilitar la comprensión y la valoración de la investigación científica a partir de la propia experiencia. A lo largo de esta guía, el profesorado conocerá estrategias que le permitirán seleccionar el recurso en línea más adecuado para los aprendizajes que desee conseguir, pudiendo ser simuladores, laboratorios virtuales o remotos y otras herramientas.

Applet de GeoGebra que presenta una actividad autoevaluable que permite resolver problemas de proporcionalidad directa e inversa facilitando pistas para su resolución, preguntándose si los datos pueden ser reales o no.

Applet de GeoGebra que realiza dos tipos de ejercicios. El cálculo del lado desconocido de un triángulo rectángulo. Y la determinación del tipo de triángulo según la longitud de los tres lados.

Applet de GeoGebra que presenta la relación existente entre una traslación, contracción (o dilatación) con la expresión algebraica de una función cualquiera.

Esta actividad de GeoGebra presenta una espiral de Teodoro y da las indicaciones para que el/la estudiante pueda construir la suya en un applet en blanco que dispone de ciertas herramientas.