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Mostrando del 881 al 890 de 1166 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula filtrando por: Castellano

Rúbrica para evaluar un pódcast
Materiales del REA ¿Demasiados decibelios? del proyecto EDIA

Guía de creación de REA para el Proyecto EDIA (2023)
En esta guía podemos ver qué son los REA en general y cómo son los del Proyecto EDIA en particular además de una lista de comprobación de calidad de estas secuencias didácticas a la hora de elaborarlas. También se explicitan los Aspectos Pedagógicos de dichos recursos, centrándonos especialmente en la Metodología, la Evaluación, la Metacognición y la Competencia Digital. Se establecen los aspectos formales de los recursos en cuento a su estructura o catalogación y se daN a los docentes las normas de estilo para su publicación, prestando especial atención a las licencias y a la accesibilidad.
En resumen, esta guía ofrece a los creadores y colaboradores del Proyecto EDIA indicaciones metodológicas, técnicas y de estilo para la elaboración de las secuencias didácticas de Cedec.

Rúbrica para evaluar una fotografía
Materiales del REA Elementos de Geometría en colaboración del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar un crucigrama
Materiales del REA Elementos de Geometría en colaboración del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar una exposición oral
Materiales del REA Cuando vivían en blanco y negro del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar el trabajo en el laboratorio
Materiales del REA ¡La materia nos rodea! del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar una exposición oral con presentación
Materiales del REA La voz de los inventos del Proyecto EDIA

Rúbrica para evaluar un vídeo al estilo la practicopedia
Materiales del REA La voz de los inventos del Proyecto EDIA

Rúbrica del espectáculo ‘Ciencia y Magia’
Materiales para el REA Luz y Ciencia a escena del proyecto EDIA

Isabel o Teresa y la violencia de género. Misión: Lograr la igualdad.
Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Lograr la igualdad de género. El proceso de aprendizaje se centra en:
- Conocer las características de la literatura del Renacimiento: Isabel de Villena y Santa Teresa de Jesús.
- Investigar y analizar la situación de la mujer en la actualidad.



























