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Mostrando del 771 al 780 de 1164 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula filtrando por: Castellano

Guía de atención a la diversidad: Espina bífida
La “Guía de Atención a la diversidad” de proyecto EDIA ofrece a las familias y a los profesionales de la educación recursos educativos abiertos que incluyen experiencias, conocimientos y fuentes de referencia acerca de la atención a la diversidad en el aula. En este REA se trata la espina bífida.

Guía de atención a la diversidad: Distrofia muscular
La “Guía de Atención a la diversidad” de proyecto EDIA ofrece a las familias y a los profesionales de la educación recursos educativos abiertos que incluyen experiencias, conocimientos y fuentes de referencia acerca de la atención a la diversidad en el aula. En este REA se trata la distrofia muscular.

Guía de atención a la diversidad: Parálisis cerebral
La “Guía de Atención a la diversidad” de proyecto EDIA ofrece a las familias y a los profesionales de la educación recursos educativos abiertos que incluyen experiencias, conocimientos y fuentes de referencia acerca de la atención a la diversidad en el aula. En este REA se trata la parálisis cerebral.

Rúbrica para evaluar la intervención en los Avatar´s Games
Materiales del REA Citius, Altius, Fortius del proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar la respuesta al cuestionario grupal
Materiales del REA Citius, Altius, Fortius del proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar una línea del tiempo digital
Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar una historia digital
Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar un diario personal histórico
Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar un vídeo sobre la civilización romana
Materiales del REA Civilizaciones perdidas del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar un informe escrito
Materiales del REA Civilizaciones perdidas del Proyecto EDIA.



























