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Mostrando del 571 al 580 de 1166 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula filtrando por: Castellano

Rúbrica para evaluar un artículo de opinión
Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.

Diana de autoevaluación del trabajo en equipo
Materiales del REA A la romana del Proyecto EDIA.

Rúbrica para la elaboración de un vídeo
Materiales del REA ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven? del Proyecto EDIA.
Las pruebas de Nous
La Situación de aprendizaje (SA) “Las pruebas de Nous” presenta varias actividades que permitirán que el alumnado de Filosofía de 1º Bachillerato conozca las principales teorías éticas defendidas a lo largo de la historia del pensamiento occidental. A través de las distintas pruebas gamificadas practicarán y mejorarán su capacidad crítica, su creatividad, la argumentación y la comparación. La propuesta busca además que el alumnado pueda aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos a la vida diaria y a resolver problemas y cuestiones de actualidad.

Rúbrica para evaluar la realización y exposición oral de un collage
Materiales del REA La honra a debate del proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar la entrada de un blog
Material del ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal? del Proyecto EDIA.

Lista de control para coevaluar una exposición oral
Materiales del REA Cuando vivían en blanco y negro del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar una presentación de diapositivas
Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar una entrevista de trabajo
Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.

La aventura de los molinos
Este recurso educativo abierto (REA) de Lengua Castellana y Literatura es aplicable en cualquiera de los cursos de 3º o 4º de Primaria. Se pretende acercar a un clásico de la Literatura a través del conocimiento y análisis de un episodio adaptado de El Quijote y su contexto. El alumnado investiga sobre el autor, su obra, los personajes, los molinos de viento,etc.
El texto literario sirve como punto de partida de actividades de comprensión oral y escrita, lectura dramatizada así como de producción de textos con intención creativa.



























