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Cinco alumnas de 4º ESO, representando a España en la fase final del concurso internacional Technovation Challenge, crean «When and where», una aplicación de geolocalización que pretende conseguir que la vida de las mujeres sea más segura.

En los últimos años hay un gran movimiento de transformación pedagógica en el mundo educativo. En este reportaje, un par de centros educativos nos cuentan su experiencia y escuchamos las opiniones de dos expertas en este asunto

El proyecto «Physics on the go», es un PBL (Problem Based Learning) realizado con alumnos de 3º y 4ºESO. La gran pregunta que los estudiantes han de responder es: ¿Cómo funcionan las atracciones del parque de atracciones?

El avance imparable de la inteligencia artificial ha provocado un cambio de paradigma, planteando nuevos retos y desafíos en la sociedad. Estuvimos en la sede del INTEF, donde se celebraba la «Jornada de Inteligencia Artificial» en Educación.

En un mundo lleno por igual de hombres y mujeres, resulta insólito que el 98 % ciento de los nombres de las calles, estatuas, universidades y otras instituciones, lleven nombres masculinos.  Si revisamos la historia, la figura femenina ha sido relegada.  

La Real Academia de Ciencias exactas, el Real jardín Botánico, el Museo de Ciencias Naturales y el Instituto Geológico Minero se han unido a la Fundación Sicómoro para difundir las aportaciones de los grandes naturalistas del mundo hispano.

La escuela Art Thinking es una iniciativa de Pedagogías invisibles dirigida a la formación de todos los colectivos o personas que tienen alguna responsabilidad en el mundo de la educación, tanto en la enseñanza formal como no formal.

Inspirado en la experiencia de las Escuelas Municipales de Reggio Emilia, ciudad italiana donde se ha desarrollado la pedagogía del asombro.

Experiencia de eTwinning Extremadura.

Experiencia de eTwinning Asturias.