Desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional y más concretamente desde el INTEF, se considera fundamental poner en valor la labor transformadora y motivadora que llevan a cabo los docentes y centros educativos, pero no sólo poner en valor si no que es fundamental mostrar a los demás dicha labor.
Los centros educativos están llenos de grandes y buenos proyectos que transforman día a día el ámbito educativo en mayor o menor medida.
Es por ello que bajo estas premisas nace el proyecto:
“Experiencias Educativas Inspiradoras”
- Experiencias ya que estos proyectos han sido desarrollados y puestos en práctica.
- Educativas, porque han sido llevadas a cabo por docentes y centros educativos en el ámbito de la educación
- Inspiradoras, porque pretenden guiar, motivar y ayudar a que otros docentes o centros desarrollen propuestas similares en sus entornos laborales.

¿Qué son?
Proyectos realizados por docentes o centros que buscan mejorar algún aspecto del ámbito educativo con efecto transformador y en el que el uso de las tecnologías esté presente.
Las experiencias deben haber sido puestas en práctica y tener un recorrido significativo en el entorno educativo donde se han aplicado.
Se busca por tanto crear una biblioteca de experiencias y ponerla a disposición de cualquier docente, así como poder contactar con los autores de los proyectos.
¿Por qué?
Porque es importante dar visibilidad y mostrar los buenos proyectos que son desarrollados por docentes y centros.
Porque los propios docentes pueden servir de ejemplo, guía y motivación para que otros se animen a llevar a cabo proyectos de transformación.
Porque es importante poner en valor la labor docente y su efecto transformador en la educación actual.
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¡TEAmo mucho! Tecnología inclusiva para la regulación emocional y el entorno sensorial de niños con TEA🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 187
Experiencia premiada Premios Nacionales2025- Primaria
- ABP
- Bienestar emocional
- IA
- Pensamiento computacional
- TEA
Esta experiencia desarrolla aplicaciones con micro:bit para mejorar la autorregulación, reducir el ruido y favorecer la autonomía y el bienestar del alumnado con TEA mediante tecnología inclusiva.
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Innovar para incluir 🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 186
Experiencia premiada Premios Nacionales2025- Infantil
- Aprendizaje funcional
- Educación Especial
- IA
- Impresión 3D
- Metodología activas
- Trabajo colaborativo
Innovar para incluir integra tecnologías digitales para potenciar la autonomía, la competencia digital y la inclusión del alumnado con discapacidad intelectual.
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RECES ENTERTAINMENT Productora Educativa Audiovisual🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 185
Experiencia premiada Premios Nacionales2025- E.S.O.
- ABP
- Interdisciplinariedad
- Trabajo colaborativo
Reces Entertainment convierte al alumnado en creador audiovisual para desarrollar la competencia digital, la creatividad y el pensamiento crítico con proyectos reales.
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Miño en xogo🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 184
Experiencia premiada Premios Nacionales2025- E.S.O.
- ABP
- Aprendizaje colaborativo
- Gamificación/ Ludificación
- Interdisciplinariedad
- Patrimonio cultural
«Miño en xogo» fusiona cultura y tradición gallegas con tecnología mediante un juego interactivo con NFC, IA e impresión 3D, impulsando creatividad, sostenibilidad y aprendizaje.
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Aprendiendo y creando en infantil con recursos digitales🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 183
Experiencia premiada Premios Nacionales2025- Infantil
- Actividades desenchufadas
- Aprendizaje activo
- Pensamiento computacional
- Robótica
Proyecto de Infantil que impulsa la competencia digital con actividades desenchufadas, herramientas digitales y la participación activa de las familias.
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INVISIBLES Bit a bit, la vida se ilumina 🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 182
Experiencia premiada Premios Nacionales2025- Infantil
- ABP
- Educación Ambiental
- Herramientas digitales
- Inclusión
Proyecto de Infantil que integra tecnología y educación ambiental para descubrir la importancia de los pequeños seres vivos mediante retos digitales.
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ODS 11: Programando una smartcity🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 181
Experiencia premiada Premios Nacionales2024- Bachillerato
- Impresión 3D
- IoT
- REA
- Sostenibilidad
- STEM / STEAM
- Trabajo colaborativo
Proyecto colaborativo con Micro:bit, IoT y fabricación digital para crear una smart city sostenible, explorando eficiencia energética, movilidad y el ODS 11.
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¿Robots y emociones? 🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 180
Experiencia premiada Premios Nacionales2024- Primaria
- ABR
- Aprendizaje cooperativo
- Pensamiento computacional
- REA
- Robótica
La experiencia “¿Robots y emociones?” desarrolla un proyecto interdisciplinar en el que el alumnado se inicia en la robótica con un reto muy importante: “construir y programar robots que nos permitan conocer mejor nuestras emociones y nos ayuden a sentirnos mejor”.
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Investigamos el cuerpo humano🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 179
Experiencia premiada Premios Nacionales2024- Primaria
- ABP
- DUA
- Herramientas digitales
- Pensamiento computacional
Proyecto de investigación sobre el cuerpo humano en una escuela rural de la provincia de Toledo con el alumnado de 4º, 5º y 6º. La dificultad, a priori, de trabajar con distintos niveles al mismo tiempo se resuelve de una manera sencilla a través de una combinación de metodologías activas basadas en la investigación junto con el uso de REA y plataformas educativas seguras y todo ello dentro del marco del Diseño Universal de Aprendizaje.
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Peque Fotos: descubriendo nuestro mundo con IA🏆
Experiencias educativas inspiradoras nº 178
Experiencia premiada Premios Nacionales2024- Infantil
- Herramientas digitales
- IA
Proyecto STEAM en el que, a partir de imágenes 360º, analizamos el tiempo atmosférico y la transición del día a la noche. La IA se emplea para representar los aprendizajes en imágenes, recopilados en un libro digital accesible mediante un código QR.
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Información
- NIPO (web)
- 847-19-120-X
- ISSN (web)
- 2695-4184
- DOI (web)
- 10.4438/2695-4184_EEI_2019_847-19-120-X















