El Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España presenta, para la 2ª edición de cursos tutorizados de Formación en Línea para el profesorado, el curso “Integra eTwinning”, que pretende proporcionar modelos, herramientas y estrategias para que puedas desarrollar el currículo de cualquier área, nivel o etapa educativa a través de proyectos colaborativos internacionales eTwinning. ¿Te preguntas…
Blog Aprendiario
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Diseño de experiencias de aprendizaje para la educación a distancia (2ª Ed. 2020)
El futuro inminente de la educación en España, debido a la situación que estamos viviendo en este momento, podría ser “en línea” o semipresencial, con una posible carga lectiva de educación a distancia. Por ello resulta fundamental que los docentes sepamos cómo diseñar experiencias de aprendizaje en línea para este nuevo contexto digital. Si quieres aprender…
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Centros Inclusivos que Educan en la Diversidad (2ª Ed. 2020)
La diversidad forma parte de nuestra existencia, la enriquece y la hace mejor. Los centros educativos se nutren de ella y con ella generan proyectos educativos que hacen posible que este concepto sea enriquecido para abrir infinitas oportunidades educativas en todas las direcciones. Educadores, educandos, familias, contextos sociales donde se desarrollan estos proyectos educativos son…
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Conectados y seguros
La segunda edición del NOOC "Diseño de proyectos educativos sobre seguridad en la red " sigue su curso y ha llegado el momento de anunciar el evento de facilitación en directo que tendrá lugar hoy lunes 15 de junio a las 18:00 hora peninsular española y que en esta ocasión tomará la forma de un…
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#ABPmooc_INTEF Balance U2
Socialización rica, ése ha sido el lema de la segunda semana de nuestro MOOC "ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia". Socialización que han puesto en práctica los participantes de nuestro MOOC presentando sus proyectos e intentando contactar con otras personas con intereses afines, o simplemente sorprendidos por las estupendas iniciativas que se han presentado…
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Las redes en movimiento #ComparteEnRed
Seguimos navegando entre redes sociales. El martes, 16 de junio, a las 18:00 hora peninsular española, tendrá lugar el evento de facilitación en el que Gorka Fernández (autor y facilitador del NOOC) repasará algunas ideas clave del curso y aclarará algunas cuestiones relacionadas con la entrega del producto final. Recuerda que te proponemos realizar un…
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Mobile Learning y Realidad Aumentada e Inmersiva (2ª Ed. 2020)
Curso de Mobile Learning y Realidad Aumentada e Inmersiva El uso de smartphones y tablets se ha generalizado en nuestro día a día y en el de nuestros alumnos, pero ¿cómo podemos usar estos dispositivos en la práctica educativa? Si tienes curiosidad por conocer las posibilidades que los dispositivos móviles pueden ofrecerte para desarrollar tus…
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Protección de datos, privacidad y derechos digitales (LOPDGDD) en los centros educativos (2ª Ed. 2020)
El ámbito educativo es uno de los más sensibles en lo relativo a la privacidad. Para desarrollar su labor, los centros educativos deben tratar datos personales a lo largo del curso escolar, desde la admisión hasta el inicio del siguiente curso. La actual normativa de protección de datos se caracteriza por establecer un modelo para…
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Diseño y utilización de REA en Educación Infantil y Primaria (2ª Ed. 2020)
¿Sabes lo que es un Recurso Educativo abierto (REA)? ¿Conoces sus ventajas para desarrollar la enseñanza y el aprendizaje tanto de manera presencial como en línea? En este curso abordaremos qué son los Recursos Educativos Abiertos (REA). A lo largo de los diferentes bloques comprenderemos la importancia de compartir esos recursos con licencias abiertas que permitan su uso, redistribución y reutilización respetando…
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Atención educativa a la población escolar gitana (2ª Ed. 2020)
La situación escolar del alumnado gitano nos interpela, por el enorme fracaso que sufre y por las repercusiones que conlleva. ¿A qué se debe esto, cómo explicarlo? ¿Es posible pasar del desencuentro a la colaboración entre el profesorado y las familias gitanas? ¿Qué podemos hacer desde nuestros centros y aulas para transformar esta realidad?: ¿existen…