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Hola  mi nombre es Macarena Martínez Blanco  y soy profesora de Tecnología del IES Monte Naranco de Oviedo. Durante dos semanas he tenido el privilegio de formar parte centro escolar Glenflesk National School, situado  cerca de Killarney, Co Kerry provincia de Munster en Irlanda. Se trata de un centro  de primaria público rural y esomixto que  cuenta  con 21 alumnas y 16 alumnos en el curso 23 -24 y de profesión católica romano. Como en cualquier centro rural agrupado el alumnado de distintas edades forman parte de la misma clase. En concreto el centro contaba con 3 grandes aulas docentes. En…

Mi nombre es Luis Gallego, soy maestro de inglés en una escuela pública en Sant Adrià de Besòs (Barcelona) y he tenido la gran oportunidad de realizar una estancia profesional docente en una escuela pública en Hackney (Londres). La “Millfields Community School” es una escuela pública de infantil: Nursery (4 años) y Reception (5 años) y Primaria: de Year 1 (6 años) a Year 6 (11 años) con unos 650 alumnos, ya que es una escuela de triple línea. En mi caso he podido acompañar en sus clases de español a Belén Fernández, clases en las que he podido participar,…

LA VIE SCOLAIRE Existe un problema en la actualidad que tiene que ver con la actitud de los estudiantes y con la autoridad y respeto que se tiene al profesorado. Mi nombre es Carmen Gila, soy doctora en arte y profesora con dos plazas como funcionaria de carrera: en secundaria y en escuelas de arte. Este año he estado de estancia profesional en el lycée polivalent régional de Bagatelle de Saint-Gaudens, en Francia. Como miembro de la sociedad, como profesora y como reciente alumna he podido observar que cada vez son mayores las muestras de poco respeto hacia los docentes…

La profesora LOURENÇO, ejerce como profesora de Lengua Española en el Collège Émile Mâle, de COMMENTRY. (C.P. 03600, departamento de ALLIER, región de Auvernia, FRANCIA). Conviene recordar que los alumnos franceses cursan Secundaria en los collèges, hasta los 15 años, en los lycées completan sus estudios de Secundaria desde los 16 a los 18 años: una parte del periodo de ESO de nuestros IES coincide con su etapa de collégiens y otra como lycéens. Nos parece interesante la presencia de profesorado extranjero que comparte muchas cosas, pero también aportan sus experiencias, novedades, estrategias… Para recibir a la profesora LOURENÇO elaboramos…

Mi nombre es Miriam García Jiménez y soy maestra de infantil bilingüe en el CEIP Hermanos García Noblejas de la localidad de Villaviciosa de Odón, al sur de Madrid. Después de varios intentos de solicitar el programa de estancias profesionales, este curso he podido disfrutar de mi estancia en el centro de primaria Brampton Primary School en Londres (Reino Unido). Es un centro que se encuentra al este de Londres, en la zona de East Ham y que acoge a todo tipo de alumnado con una diversidad cultural importante, con alumnos procedentes de Pakistán, Bangladesh, India, países de Europa del…

¡Bienvenidos a una nueva aventura educativa! Hoy os invito a sumergiros en un mundo donde la pedagogía Montessori se entrelaza con la naturaleza noruega en el centro de acogida Valdres Montessori, ubicado en la pintoresca aldea de Ulnes, a 200 km al norte de Oslo. Mi nombre es Carmen Bataller Casanova y tuve el privilegio de visitar Valdres Montessori entre el 27 de mayo y el 9 de junio. Valdres Montessori es mucho más que una escuela: es un oasis educativo en medio de fiordos y granjas, donde 41 alumnos reciben una educación íntegramente Montessori tanto en las etapas de…

Mi estancia profesional en el Lycée Margarite de Valois en Angoulême (Francia) ha sido una experiencia muy gratificante y sobre todo, muy productiva. Soy Roser Vidal Monferrer, profesora de Geografía e Historia en el IES Professor Broch i Llop de Vila-real, docente en activo desde hace más de de 25 años.  Durante los últimos cursos soy la responsable del programa de historia en la Sección Bachibac de mi centro. Siempre dispuesta a emprender aventuras y a mejorar mi capacitación, he podido disfrutar de dos semanas de intercambio lingüístico y pedagógico con mis colegas franceses. Ha sido, sin duda, una estancia…

Solo puedo calificar de maravillosa y extremadamente gratificante, tanto a nivel profesional como a nivel personal, mi estancia en este centro educativo de Lille, realizada entre el 25 de mayo y el 8 de junio de 2024. Me llamo Begoña y actualmente trabajo como maestra especialista en Lengua Extranjera (Inglés) pero poseo, asimismo, una licenciatura en lengua inglesa y literatura, por lo que he desempeñado mi labor docente durante muchos años como profesora de inglés en secundaria y bachillerato. Además del inglés, y de mi lengua nativa, domino y tengo certificaciones de nivel avanzado de otras lenguas extranjeras como el…

Ha sido un honor para mí, Isabel Luengo Comerón, ser la primera profesora española de Geografía e Historia que, ha realizado una estancia profesional, del 13 al 26 de mayo de 2024, en el centro educativo italiano situado en Ivrea, en la provincia de Turín llamado: Liceo “Carlo Botta”: Liceo Classico – Linguistico Statale – Internazionale Linguistico e Scientifico a opzione Spagnola. Este centro es muy prestigioso y a día de hoy, cuenta con 48 clases, 105 profesores y 1137 estudiantes distribuidos en tres diferentes bloques de estudio: el Clásico, el Lingüístico y el Internacional. Así, el Clásico, bloque originario,…

La reciente visita de una docente alemana al Instituto Politécnico Cristo Rey de Valladolid ha sido una experiencia enriquecedora tanto para la profesora visitante como para toda la comunidad educativa del centro. A continuación, se detallan los aspectos más destacados de esta estancia profesional. 1. Perfil de la Docente Visitante y Sus Aportaciones La profesora visitante, Ursula Wherer, imparte docencia en el colegio Carl-Bosch-Schule en la localidad alemana de Heidelberg. Imparte materias de economía y ética principalmente. A lo largo de su visita, hemos tenido la oportunidad de compartir  experiencias y metodologías con la comunidad educativa. 2. Participación e Implicación…