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Mostrando del 1 al 10 de 142 resultados filtrando por: Propuesta didáctica3º E.P.

Construyendo un ángulo
Es un recurso que permite la simulación de la construcción de un ángulo a través del manejo de un transportador.

Ángulos según tamaño
Se representa cualquier ángulo y se muestra su clasificación teniendo en cuenta su amplitud.

Cuerpos de revolución
Se representan diferentes figuras planas en una recta que al mover un deslizador generan diferentes figuras de revolución: cono, cilindro, tronco de cono y una esfera.

Suma y resta minutos en el reloj
Se representa la imagen de un reloj con una hora dada, y se solicita la suma o resta de una serie de minutos. La información está en un reloj analógico y otro digital.

Contando monedas
Se representa una imagen simulando un monedero para contar el dinero que llevamos según la representación de un número de monedas.

Regletas de Cuisenaire. División 2
Se presenta una serie de deslizadores que el primero hace que aparezca la tabla de un división y su regleta asociada, y luego una serie de propuestas de divisiones que hay que completar.

Regletas de Cuisenaire. División 1
Se presenta una serie de preguntas con la imagen de una regleta de Cuisenaire representando números del 6 al 20, y proponiendo cuántas veces cabe otra regleta (la del 2, 3, etc. ) en ella. Se trabaja así visualmente la división de números enteros.

Memoria visosecuencial números (TDAH)
Se presenta una cuadrícula 3x3, donde hay que colocar una serie de números entre el 1 y el 9, según la posición que indica otra cuadrícula que se muestra durante un cierto tiempo.

Orientación espacial. Vistas de planta y alzado
Se presenta una serie de vistas de alzado y de planta de una forma tridimensional que hay que asociar a una de las vistas que se presentan. Hay que emparejarlas.

Regletas de Cuisenaire. Multiplicar.
Se presenta dos deslizadores (rojo y azul) que permiten elegir la tabla de multiplicación que se quiere trabajar, permitiendo su representación y repaso a través de las regletas de Cuisenaire, al mismo tiempo que se van presentando dichas representaciones de forma simbólica. Además en otros niveles, aparecerán distintos productos y debe introducirse el dato o datos solicitado.



























