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Documento que incorpora un modelo de contenidos para proporcionar a las administraciones educativas para los currículos relacionados con las TIC y la privacidad y seguridad en Internet.

Esta guía se dirige a profesionales del ámbito educativo que atienden a alumnado con trastorno del espectro del autismo, mostrando los diferentes escenarios de manejo de tecnología y cuáles son los beneficios y los riesgos de su uso por parte de este estudiantado.

Guía destinada a docentes/responsables de centros educativos, a modo de respuestas a dudas frecuentes que suscitan situaciones cotidianas vinculadas con la privacidad y la seguridad TIC.

Esta guía pretende orientar y proporcionar información práctica a alumnado con trastorno del espectro del autismo sobre el manejo de internet, las redes sociales y cuestiones como la ciberseguridad.

Artículo de blog sobre Internet en las aulas, ¿sí o no?

Artículo de blog sobre la seguridad en las videoconsolas conectadas a Internet

Contrato para gestionar las horas de conexión a las redes sociales

Consejos para padres y madres en relación al uso excesivo de tiempo que pasan sus hijos en los juegos online, el pago por servicios añadidos, etc.

Artículo de blog sobre cómo podemos entender los símbolos PEGI de los videojuegos.

Artículo del blog sobre qué son y cómo actúan los troles y los haters