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Documento que incorpora un modelo de contenidos para proporcionar a las administraciones educativas para los currículos relacionados con las TIC y la privacidad y seguridad en Internet.

Esta guía se dirige a profesionales del ámbito educativo que atienden a alumnado con trastorno del espectro del autismo, mostrando los diferentes escenarios de manejo de tecnología y cuáles son los beneficios y los riesgos de su uso por parte de este estudiantado.

Guía destinada a docentes/responsables de centros educativos, a modo de respuestas a dudas frecuentes que suscitan situaciones cotidianas vinculadas con la privacidad y la seguridad TIC.

Esta guía pretende orientar y proporcionar información práctica a alumnado con trastorno del espectro del autismo sobre el manejo de internet, las redes sociales y cuestiones como la ciberseguridad.

Artículo de blog sobre trabajar la comunicación a través de las redes sociales en el aula.

Artículo de blog sobre Internet en las aulas, ¿sí o no?

Artículo de blog sobre la seguridad en las videoconsolas conectadas a Internet

Contrato para gestionar las horas de conexión a las redes sociales

Recomendaciones de uso para juegos multijugador con el objetivo de evitar engaños, estafas y presiones

Consejos para padres y madres en relación al uso excesivo de tiempo que pasan sus hijos en los juegos online, el pago por servicios añadidos, etc.