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Mostrando del 1 al 10 de 43 resultados para: las tic en el aula filtrando por: BachilleratoCC-BY-SA

Conocimientos y habilidades en el ámbito de las TIC
Documento que incorpora un modelo de contenidos para proporcionar a las administraciones educativas para los currículos relacionados con las TIC y la privacidad y seguridad en Internet.

Cómo evitar la adicción a las nuevas tecnologías en los/as hijos/as
Decálogo con recomendaciones para evitar la adicción a las nuevas tecnologías en los/as hijos/as, elaborado por los profesionales de FUNDACIÓN ANAR, a partir de la experiencia de los casos atendidos en el TELÉFONO ANAR.

SPOOC: Adicción a la tecnología
Curso para aprender a conocer e identificar los comportamientos adictivos relacionados con el uso de las nuevas tecnologías, Internet y las redes sociales.

SPOOC: Gestión de las emociones en la red
SPOOC que tiene como objetivo reflexionar sobre cómo incide la tecnología en nuestras emociones para, a partir de esta reflexión, ser capaz de gestionarlas de manera positiva.

Orientaciones sobre el uso de herramientas digitales en el ámbito educativo desde la perspectiva de la protección de datos
Este documento incluye un listado de 627 herramientas digitales clasificadas en atención a su grado de cumplimiento con la legislación europea en materia de protección de datos de carácter personal (principalmente el Reglamento General de Protección de Datos o RGPD).

Estrategias en la escuela y en la familia para el acceso digital
Infografía en la que se aportan una serie de estrategias para profesorado y familias relacionadas con el acceso digital.

SPOOC: Ciberacoso
Este curso nos permitirá analizar el escenario, relativamente nuevo, en el que se desarrolla el ciberacoso.

10 razones para no realizar sexting
Infografía en la que se recogen de forma sintética los peligros que conlleva realizar sexting.

SPOOC: On/Off. Disfrutando en equilibrio todos tus entornos
SPOOC que tiene como objetivo hacer conscientes a los/as usuarios/as de los cambios comportamentales no deseables derivados del excesivo uso de la tecnología y aprender a mantener un equilibrio saludable entre las actividades digitales y desconectadas.




























