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Applet de GeoGebra que presenta la resolución, paso a paso, de una ecuación de tercer grado: posibles raíces enteras, regla de Ruffini y ecuación de segundo grado.

El legado de Rosario Weiss, una pintora poco conocida que para algunos, su obra no ha sido tratada por la historia del arte como merecía.

Ana Mª Alonso Zarza, directora del Instituto Geológico y Minero de España, repasa la historia de una institución que ha cumplido 175 años en 2024. 

A finales del siglo XX se inauguró en la margen izquierda de la ría de Bilbao una gigantesca flor de titanio que deslumbró al mundo.

«Prototipos en código abierto» es una red de trabajo que se desarrolla en el marco de la plataforma Artes combinatorias de la Fundació Antoni Tàpies.

En esta guía veremos desde una visión arqueológica el presente para ser responsables con él, sabiendo que como vivamos ahora, influirá en como viviremos mañana.

El applet presenta la construcción de un triángulo isósceles y unos deslizadores que permiten cambiar la longitud de sus lados para explorar los diferentes triángulos que se pueden construir para deducir que todos tienen una cualidad en común que caracteriza a los triángulos isósceles: dos lados con la misma longitud y dos ángulos con la misma amplitud.

La galería de Magdalena es una plataforma cultural que se realiza en el espacio público, sobre todo en edificios en obras (aunque también en otros lugares infravalorados como solares y demás lugares que detectamos como oportunidades de intervención) transformándolos en soportes destinados a exposiciones temporales en las que todo lo que se expone se regala, #RegalosUrbanos.

En la sociedad actual el desarrollo de la comunicación nos depara una rápida difusión de la información; esta nos llega a todas horas en ingentes cantidades y por conductos diversos y dispares. La consumimos, la producimos y la compartimos a gran velocidad. Nuestros estudiantes manejan una gran cantidad de datos que incorporan como fuente de aprendizaje, tanto individual como colectivo, a su entorno personal de aprendizaje. La gestión de este aprendizaje, incluyendo los contenidos que vayan a utilizar, se convierte así en una misión fundamental en la educación diaria.

Este REA tiene como principal objetivo que el alumnado conozca la importancia de la energía eléctrica en nuestra sociedad y comprenda su funcionamiento, desde la generación hasta el consumo. En su desarrollo, el alumnado se enfrenta a diferentes tareas de investigación sobre el sistema eléctrico, a la simulación de circuitos utilizando herramientas digitales y a la experimentación con magnitudes eléctricas mediante el uso del polímetro. Finalmente, el alumnado se enfrenta a la construcción de una maqueta de una oficina a escala, que debe incorporar una instalación eléctrica funcional.