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El divulgador científico Luis Quevedo explica que las células grasas del cuerpo conservan una memoria de la obesidad, habla del papel crucial de la médula ósea del cráneo en la salud durante el envejecimiento.

El Alcázar de los Voltios  es la Central Hidroeléctrica de El Carpio, en la provincia de Córdoba. Su edificio resulta muy curioso, con toques orientales y sobre todo por la cabeza de elefante que adorna una de sus fachadas.

La Asociación Libre de Amigos de la Música Improvisada de Salamanca -ALAMISA- es una institución sin ánimo de lucro que difunde y promueve manifestaciones musicales contemporáneas. Nació en septiembre de 2013 con diversos objetivos.

El proyecto de ‘Las Sinsombrero’, que comenzó hace unos años con la emisión y publicación de documentales y libros, recupera ahora su memoria en una exposición en Madrid hasta mediados del próximo enero.

Iniciativa de una vecina de Vallecas que ha donado un fichero con diapositivas, muchas de ellas relacionadas con el barrio en los años 70 y 80, a ABM confecciones, un espacio de acción creativa.

Este applet permite iniciarse al concepto de dividir, mediante el reparto de una serie de caramelos entre un niño y una niña. Es decir permite conocer números pares, múltiplos de dos, y saber si un número es divisor de 2. Para ello se presenta de forma aleatoria un número de caramelos (entre 1 y 8) en los botes, y hay que repartirlos para que haya la misma cantidad en los dos botes. Se solicita además el recuento de caramelos y saber si sobra o no alguno.

La escena muestra una serie de frutas etiquetadas con sus precios, una lista de la compra, un carro y un conjunto de billetes de 20€, 10 € y 5 €, y de monedas de 2 € y 1 €. Además hay un recuadro en el que hacer operaciones mediante la herramienta Lápiz. La actividad consiste en que el alumnado coloque los productos de la lista en la cesta y tome las monedas y billetes necesarios para pagar la compra. Al recargar la página, cambia la lista de la compra.

El applet presenta el conocido problema de los puentes de Königsberg, resuelto por Leonhard Euler en 1736 y cuya resolución dio origen a la teoría de grafos. Se plantea una matriz (M) que indica el número de puentes que es posible cruzar para pasar de un sector a otro. Se pide la interpretación de las potencias de M y resolver el problema inicial: ¿Hay un recorrido para cruzar a pie toda la ciudad, pasando por todos los puentes pero sólo una vez por cada uno?

Esta situación de aprendizaje propone el análisis de la realidad de la llamada «España vaciada» a partir de un reto: convertir al alumnado en supuestos habitantes de una localidad rural con problemas de despoblación, para que analicen sus condiciones de vida y propongan estrategias para atraer población a la localidad, mediante una campaña denominada «¡Vente al pueblo!». El resultado de esta campaña se hará llegar a las localidades con las que ha trabajado, estableciéndose así un puente entre el trabajo de clase y la vida real.

Este applet permite calcular la probabilidad en una distribución normal con una media( en el intervalo [-3;8]) y una desviación (en el intervalo{0,1;1]).