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La presente situación de aprendizaje tiene como propósito principal introducir al alumnado en el ámbito del diseño asistido por ordenador (CAD), explorando sus aplicaciones en el ámbito de la ingeniería y la tecnología. Se abordarán conceptos fundamentales de expresión gráfica, diagramas funcionales y esquemas, así como la introducción a sistemas de supervisión, telemetría y monitorización. A través de un enfoque práctico y aplicado, desarrollarán habilidades para la representación digital de objetos y sistemas, sentando las bases para futuras exploraciones tecnológicas.

Esta situación de aprendizaje propone un recorrido filosófico-crítico por las ideas de Marx, Nietzsche, la Escuela de Fráncfort y Hannah Arendt, analizando el sistema capitalista, la moral, la cultura de masas y el totalitarismo, para comprender sus implicaciones sociales, éticas y políticas en el mundo actual.

Recurso didáctico que incluye ocho recomendaciones en formato póster digital y una animación con pautas básicas para crear contraseñas seguras.

Campaña para promover actitudes positivas que contribuyan a una cultura del respeto y del valor de la diversidad en Internet.

La gente puede mostrar a otros lo que está haciendo y también puede ser una forma de explorar su identidad

El alumnado diseñará una infografía que recoja las principales recomendaciones para realizar un uso seguro y responsable de la Red.

A partir de la gráfica de una función, hay que describir los intervalos de curvatura y los puntos de inflexión.

Recurso didáctico que incluye seis animaciones y seis mensajes en formato póster digital para promover una educación afectivo-sexual responsable.

Artículo con una serie de recomendaciones que ayudarán a las familias a reducir el uso de tecnología por la noche.

Vídeo con una serie de normas y límites básicos que es bueno consensuar y cumplir en familia para prevenir problemas online.