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Mostrando del 1 al 10 de 56 resultados para: Historia del Libro filtrando por: ESORecomendaciones

Uso excesivo de pantallas y la gestión del tiempo
Vídeo explicativo, con pautas y recomendaciones, para evitar el uso excesivo de pantallas por parte de los menores.

Campaña Educar en familia con el ejemplo para el buen uso del móvil
Recurso didáctico, que incluye diez animaciones y diez recomendaciones en formato póster digital de buenas prácticas para educar en el uso seguro y saludable del móvil.

Control parental
Sección de la web "Tú decides en Internet" con recomendaciones y otros documentos sobre la protección de los menores en Internet.

¿Afecta la tecnología a la concentración de nuestros hijos?
Guía elaborada por una psicóloga infantil sobre cómo la tecnología afecta la concentración en niños/niñas.

SPOOC: On/Off. Disfrutando en equilibrio todos tus entornos
SPOOC que tiene como objetivo hacer conscientes a los/as usuarios/as de los cambios comportamentales no deseables derivados del excesivo uso de la tecnología y aprender a mantener un equilibrio saludable entre las actividades digitales y desconectadas.

Cómo reducir el uso de la tecnología por la noche
Artículo con una serie de recomendaciones que ayudarán a las familias a reducir el uso de tecnología por la noche.

Campaña Sharenting responsable
Recurso didáctico que incluye diez mensajes en formato póster digital para concienciar sobre el uso y publicación de imágenes de menores de edad en la red.

Más que un móvil
Guía elaborada por la Agencia Española de Protección de Datos y UNICEF España, que ofrece a las familias 10 claves que deben tener en cuenta antes de regalar a sus hijos o hijas un teléfono móvil.

Los juegos y las aplicaciones que les enganchan
Artículo sobre los juegos y aplicaciones que provocan adicción en los jóvenes.

Guía formativa «Conéctate por el bienestar digital» (Secundaria)
En esta guía formativa encontrarás recursos, acciones y herramientas para orientar en el bienestar digital en la red a alumnado de Educación Secundaria.



























