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Se proponen una serie de ejemplos en los que se explica qué es el valor numérico de una expresión algebraica. Se propone después que se calculen valores numéricos de expresiones algebraicas dadas. La puntuación se va acumulando dependiendo de los aciertos y errores.

Modificando un deslizador se profundiza sobre el concepto de pendiente y ordenada en el origen de una recta y su relación con los parámetros m y n de su ecuación.

Realizar el diagrama de sectores correspondiente a los datos proporcionados, de variables cualitativas o variables cuantitativas discretas.

Indicar el tipo de número decimal y calcular la fracción generatriz a partir de la expresión decimal.

La presente situación de aprendizaje busca que el alumnado adquiera las competencias básicas para identificar riesgos, prevenir accidentes y actuar correctamente ante emergencias. A través de diez sesiones combinando práctica, simulación y reflexión, aprenderán el protocolo PAS, maniobras como RCP, Heimlich y el uso del DESA/DEA, además de reconocer señales de emergencias cardiovasculares. La propuesta promueve la responsabilidad, el trabajo cooperativo y la toma de decisiones seguras, desarrollando una cultura de cuidado propio y colectivo en la práctica física y en situaciones cotidianas.

Applet que presenta una recta con varios deslizadores, para ayudar al alumnado a asimilar el concepto de pendiente de una recta.

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El applet presenta una circunferencia con el diámetro marcado y un deslizador que cuando se mueve la circunferencia se desliza dejando la huella de la longitud que recorre para favorecer la visualización de la relación que presenta la longitud de la circunferencia con el diámetro y el número Pi. Así se demuestra que la longitud de la circunferencia es Pi por el diámetro.

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a explorar la técnica del collage como forma artística y herramienta de comunicación visual. A través de la experimentación con materiales reciclados, la integración de técnicas secas y húmedas, y el uso del lenguaje visual, los y las estudiantes desarrollan su creatividad, su pensamiento crítico y su conciencia sobre el impacto ambiental y social del arte. El proyecto culmina con la creación y exposición de un collage final que combina expresión personal, técnica y mensaje.