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El Archivo de RTVE está digitalizando los informativos que se encuentran en formato cine, preservando parte del patrimonio audiovisual de nuestro país.

Big Bang Data es un proyecto que se adentra en el fenómeno de la explosión de datos en el que estamos inmersos.

Los Hacedores es un taller y escuela dedicado a la divulgación y enseñanza de la fabricación digital a través de la tecnología.

El II Congreso Nacional Scientix en el MUNCYT de Alcobendas, pretende mejorar la enseñanza en el área de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, con el fin, entre otras cosas de despertar vocaciones científicas entre los más pequeños.

Pequeños Dibujos Animados (PDA) es un proyecto audiovisual que nace con el objetivo de educar en cine, en diversidad cultural pero especialmente mostrar la creatividad y el pensamiento de los niños a través de la animación, el dibujo y la música.

El Museo Thyssen-Bornemisza ofrece visitas virtuales gratuitas a los centros educativos. La pinacoteca quiere acercar su colección a las aulas de todo el mundo a través de un nuevo proyecto digital. Los recorridos artísticos están diseñados para alumnos de Educación Secundaria.

Objetos comunes es una exposición que plantea una serie de preguntas relacionadas con los retos actuales de la cultura material en la era digital.

Profesor Titular de Universidad del área de Ingeniería Telemática. Sus intereses investigadores se centran en el área de los sistemas distribuidos, y más concretamente en temas relacionados con el multienvío, la computación tolerante a fallos, la computación nomádica y móvil, y la computación distribuida a gran escala. También está interesado en temas relacionados con el software libre y su modelo de desarrollo.

El objetivo del pensamiento computacional en Primaria es mejorar el aprendizaje de las matemáticas a través de la programación con Scratch, para lo que se está replicando un proyecto de investigación llamado «Scratch Maths» que ya se llevó a cabo con éxito en Reino Unido.

la programación y la robótica pueden utilizarse como herramientas educativas transversales que mejoren el aprendizaje de todas las áreas de la educación infantil y primaria.