Este curso, para la Agrupación de Lengua y Cultura españolas (ALCE) de Berna, ha sido el AÑO PICASSO.
50 años después de su muerte, en 2023, hemos celebrado la vida y obra del pintor malagueño y español más conocido en el mundo entero. Su obra sigue tan viva que todos los chicos y chicas de nuestras clases han querido rendirle homenaje con las siguientes actividades:
“Pintar es otra manera de llevar un diario” (Picasso)
31 alumnos/as de la Agrupación han participado en el I Concurso Creativo Calendario Picasso 2023 que organizó la Consejería de Educación de la Embajada de España en Suiza. Para ello, elaboraron de forma creativa un calendario inspirado en la obra del pintor español. En cada uno de los meses escribieron un breve texto que narra un hecho clave en la vida de Picasso, y lo acompañaron con dibujos, la mayoría, creados por ellos.
“Yo no pinto lo que veo, pinto lo que siento” (Picasso)
Varias aulas de Basilea fueron más que privilegiadas al poder disfrutar de la Exposición de El Greco y Picasso en el Kunstmuseum de la ciudad. Esta albergaba una treintena de obras expuestas en forma de diálogo entre ambos artistas en las que se podía analizar la presencia de El Greco en las producciones de Picasso hasta el período azul. En una visita guiada en español de mano del argentino Mariano Gaich, guía del museo, se consiguió la atención constante de los chicos y chicas, quienes se convirtieron en protagonistas, analizando los cuadros y elaborando un cuadernillo personal en el que plasmaron dos bocetos de retratos “grecopicassianos”. Esta actividad produjo en el alumnado una motivación inicial muy especial tanto para seguir trabajando a Picasso como para querer salir a visitar museos y exhibiciones de arte.
“Pintar como los pintores del Renacimiento, me llevó unos años, pintar como los niños, me llevó toda la vida” (Picasso)
Ya que la pintura estimula la creatividad y la sensibilidad, y aumenta la capacidad de concentración y expresión de los niños, los más pequeños de algunas de nuestras aulas se familiarizaron de forma lúdica y creativa con algunas de las obras del pintor para finalmente disfrutar creando al estilo de Picasso. Aprendiendo del cubismo, bajo la influencia de las máscaras africanas y como magníficos artistas, representaron un collage de retratos al estilo picassiano. Con cartulinas, papeles de diferentes colores y texturas, ceras, rotuladores, pegatinas, etc., crearon, así, retratos muy coloridos y espectaculares, mezclando y componiendo ojos, narices, bocas, cabellos en diferentes formas y ángulos. Todo ello, además, lo amenizaron con la lectura y representación de un poema que versaba sobre la forma de representar tan peculiar que tiene el pintor.
“Todos los niños nacen artistas. El problema es cómo seguir siendo artistas al crecer” (Picasso)
Además de las dinámicas anteriormente mencionadas, en las diferentes clases se han realizado actividades diversas que, luego, se compartían:
- Visualización de vídeos y presentaciones sobre la biografía y la obra de Picasso.
- Ejercicios de comprensión escrita trabajando textos sobre Picasso.
- Lectura de poemas.
- Ejecución de retratos y diversas manualidades al estilo picassiano.
- Lectura sobre los museos Picasso de Málaga y Barcelona.
- Versión dramatizada sobre el Guernica, del dramaturgo Jerónimo López Mozo, que va a ser llevada a La Magia de la Voz, una fiesta de lectura en voz alta en español en bibliotecas y centros culturales y educativos por toda la geografía suiza.
- Presentación de Picasso en nuestro “Cuaderno Viajero”, en el que el alumnado plasma la historia y la cultura de su país, España.
Al comenzar este proyecto, nunca imaginamos que podríamos sacarle tanto jugo a este artista. A lo largo de todo este periodo y de la realización de estas actividades, los alumnos y alumnas de todas las edades (de 7 a 16 años) de nuestra ALCE disfrutaron y aprendieron apreciando el valor de la obra de Picasso.
Descubre más detalles sobre la experiencia, así como fotografías, en este artículo publicado en la web de la ALCE de Berna.
Artículo elaborado por la ALCE de Berna para INTEF.