¡Una semana más seguimos trabajando sobre derechos de infancia! Empezamos la cuarta unidad de #EducaDerechosMOOC; en esta ocasión va a estar centrada en factores de riesgo y protección de la infancia. Una vez interiorizada la importancia del derecho de participación y sus principales retos, trabajaremos con contenidos sobre la promoción del derecho a la protección,…
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Familias Digitales: Cómo prevenir, detectar y abordar los problemas derivados del juego de apuestas online en adolescentes.
¿Sabías que más del 9,4% de los adolescentes entre 14 y 18 años reconoce haber jugado con dinero online en el último año y que el 17,2% lo ha hecho de forma presencial? (ESTUDES, 2021). Estas cifras nos muestran un enorme riesgo que como familias no podemos ignorar. Conocer cómo han impactado las apuestas online en…
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¿Qué hemos aprendido sobre participación infantil en el ámbito educativo? U3 #EducaDerechosMOOC
Esta tercera semana del MOOC “Educación en derechos de la infancia y ciudadanía global” suponía un reto para los participantes porque la participación infantil tiene que superar numerosas barreras, como hemos podido ver en las ideas claves de la unidad y en la reflexión realizada por los participantes a este respecto. A lo largo de…
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Recta final #FamiliasDigitalesEC – Cómo acompañar a nuestros hijos e hijas en el buen uso de los videojuegos
Este viernes, 12 de mayo de 2023, a las 20:00 (hora peninsular española) termina el NOOC Familias digitales: cómo acompañar a nuestros hijos e hijas en el buen uso de los videojuegos, ¡pero todavía estás a tiempo de finalizarlo y obtener la insignia digital que reconoce tu aprendizaje! Estará accesible en la mochila de insignias abiertas "Insignias INTEF" unos días después…
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Publicados los listados definitivos de solicitudes admitidas con adjudicación de plaza de los cursos para la formación permanente del profesorado sobre el nuevo currículo
Conforme a lo establecido en la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación por la que se convocan plazas para la realización de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado sobre el nuevo currículo, cuyo extracto fue publicado en el BOE n.º 14 de 17 de enero de 2023, se han…
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Inicio 5ª Semana #VisualMOOC
Entramos en la recta final, iniciando esta semana con la 5ª unidad del MOOC “Visual Thinking en educación” llamada "Aprender, cooperar y evaluar visualmente". Durante la misma vamos a trabajar la competencia aprender a aprender utilizando el visual thinking para ordenar y gestionar el proceso de aprendizaje. Del mismo modo vamos a ir explorando las…
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#EducaDerechosMOOC: Comenzamos la Unidad 3 – Participación Infantil
¡Continuamos trabajando sobre derechos de la infancia! Esta tercera unidad de #EducaDerechosMOOC va a estar centrada en la participación infantil. Veremos la importancia de promover en el ámbito educativo la participación infantil como un derecho de la infancia. Descubriremos los beneficios que tiene, los mitos y barreras a las que nos enfrentamos a la hora de…
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Balance U2: ¿Qué hemos aprendido sobre didáctica de los derechos #EducaDerechosMOOC?
Esta segunda semana del MOOC “Educación en derechos de la infancia y ciudadanía global” suponía un reto para los participantes porque no siempre es fácil reflexionar sobre las competencias, técnicas y métodos de enseñanza que aplicamos como docentes para transmitir un conocimiento o afianzar una destreza del alumnado. Parte del abordaje teórico de esta unidad…
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Próximo #DirectoINTEF «Videojuegos: buenos hábitos, riesgos y oportunidades»
Los videojuegos se han convertido en recurso de ocio fundamental para toda una generación, con un volumen de negocio superior al de la música y el cine juntos. Si bien han facilitado a la juventud y a muchos de sus padres y madres una opción para socializar digitalmente, trabajar en equipo y enfrentarse a retos…
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Balance 4ª Semana #VisualMOOC
Acaba la cuarta semana del camino emprendido en el MOOC Visual Thinking en Educación, donde hemos disfrutado de poder experimentar con la creación de contenidos audiovisuales en clave Visual Thinking, poniendo en práctica los conocimientos y las destrezas digitales que poseemos como docentes. No podemos olvidar que nuestro alumnado se encuentra bombardeado continuamente de contenidos…