Nuestra experiencia formativa compartida, On/Off. Disfrutando en equilibrio todos tus entornos, se acerca poco a poco a su final. A lo largo de estos días nos hemos hecho conscientes de los cambios comportamentales no deseables derivados del excesivo uso de la tecnología y hemos aprendido a mantener un equilibrio saludable entre las actividades digitales y desconectadas.…
Blog Aprendiario
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Inscripción abierta para la 2ª edición de NOOC sobre protección de dispositivos
El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MCDD) establece cuatro competencias dentro del Área 4. Seguridad. Desde AprendeINTEF comenzamos el lanzamiento de la segunda edición de nano experiencias masivas y abiertas de aprendizaje en línea (NOOC) para formarse en la primera de dichas competencias: 4.1. Protección de dispositivos. A lo largo de este…
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Let’s use comics in our lessons!! Let’s learn at #Comic_INTEF!!
Today the NOOC “Creating a Comic” starts, a short learning experience in which you are going to learn about the different uses of comics as educational purposes. Comics can offer a wide range of opportunities in our lessons, from just showing a reading to introduce our content to a really powerful assessment tool or a…
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Comienza la unidad 5 de #ClimaMOOC_INTEF
Llegamos a esta penúltima unidad del MOOC, titulada "Escenarios futuros", y con la que se pretende dar un vistazo de qué herramientas se utilizan para conocer cómo es el futuro que nos espera. En esta unidad, vamos a explicar las herramientas que dan pautas de cómo se comporta el sistema climático en el presente, y…
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¿Vives a través de la pantalla?
La primera edición del NOOC On/Off. Disfrutando en equilibrio todos tus entornos sigue su curso y ha llegado el momento de anunciar el evento de facilitación en directo que tendrá lugar hoy lunes 13 de enero a las 18:00 hora peninsular española. María Brea (@emebrea), co-autora y facilitadora de este NOOC, conducirá el webinar titulado ¿Vives…
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Balance unidad 4 #ClimaMOOC_INTEF
El ser humano está causando un impacto medioambiental en el planeta a través de la contaminación; un tipo especial de contaminación son los gases de efecto invernadero, causantes del cambio climático; el gas de efecto invernadero más importante es el dióxido de carbono seguido del metano y el dióxido de nitrógeno; las actividades que están…
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Desarrollo del pensamiento lógico en Educación Infantil: Conociendo el funcionamiento y el desarrollo del cerebro, podemos favorecer y potenciar el aprendizaje
¿Qué sabemos del cerebro? ¿Cómo podemos ejercitar los hemisferios cerebrales? ¿Qué recursos y metodologías innovadoras favorecen el desarrollo del cerebro? La finalidad de este curso de formación es la de impulsar el pensamiento lógico en la etapa de Educación Infantil a través de herramientas, recursos y actividades innovadoras. Para ello, conoceremos los pilares fundamentales de…
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Ciudadanía e identidad digital: Construye una identidad digital correcta y muévete con seguridad en la red.
Cada día escuchamos hablar de fake news, ciberbullying, sexting o grooming. Son términos de reciente aparición que nos hablan de realidades que se viven a través de las redes y de los medios potenciados por Internet. En el curso Ciudadanía e Identidad Digital no solo se tratan estos conceptos, sino que se profundiza en otros…
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Curso: «Orientación educativa y profesional en los centros educativos»
El curso “ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS” surge de la necesidad de dar respuesta a uno de los principales desafíos de la educación: una educación de calidad en equidad, que articule respuestas inclusivas para favorecer el acceso, la permanencia y el éxito del alumnado durante su etapa escolar, y que le dote…
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Curso INTEF «La Investigación científica en el aula: de la transmisión a la creación de conocimientos»
Los contenidos impartidos en la mayoría de las asignaturas de la enseñanza secundaria son el resultado de investigaciones científicas. Cada vez se hace mayor énfasis, además, en enseñar a aprender, es decir, en preparar a los estudiantes para que sean capaces de buscar y asimilar conocimientos por su cuenta y según sus intereses. El siguiente…