Mi nombre es Lina Sanchis y soy profesora de Informática en Valencia, durante la segunda quincena de marzo he podido disfrutar de una estancia profesional en el Lyceum Oudehoven, ubicado en Gorinchem (Países Bajos) que ha supuesto una valiosa oportunidad para conocer de primera mano el funcionamiento del sistema educativo neerlandés, así como para intercambiar experiencias docentes en un contexto internacional.
La estancia realizada en el Lyceum Oudehoven ha supuesto una experiencia altamente enriquecedora desde el punto de vista profesional y personal, permitiéndome conocer de primera mano el funcionamiento de un centro educativo neerlandés con una organización sólida, una clara orientación académica y una marcada dimensión internacional. Durante mi visita, he podido observar cómo el centro ofrece distintos itinerarios educativos (HAVO y VWO), adaptados a las capacidades e intereses del alumnado, lo que favorece una enseñanza más personalizada y orientada al futuro académico y profesional. Asimismo, destaca la presencia de programas bilingües en inglés y la integración natural de metodologías activas y herramientas digitales en el aula, aspectos que contribuyen a una mayor implicación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje.
El alumnado del centro presenta, en general, un perfil académico medio-alto y una actitud positiva hacia el aprendizaje, en un entorno educativo estructurado y con amplios recursos. No obstante, también se observa un enfoque inclusivo, con medidas de apoyo para atender a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje o necesidades específicas. A lo largo de mi estancia, he participado en diversas actividades del centro, tanto dentro como fuera del aula, incluyendo clases de distintas materias, excursiones educativas y actividades culturales, lo que me ha permitido obtener una visión global del sistema educativo neerlandés y establecer comparaciones significativas con nuestro contexto educativo. Además, la experiencia ha favorecido un mejor conocimiento de la cultura holandesa, destacando aspectos cotidianos como el uso generalizado de la bicicleta como medio de transporte para acudir al centro educativo, reflejo de hábitos de vida saludables y sostenibles. Asimismo, he tenido la oportunidad de visitar otros centros cercanos, como el centro de Hilde, especializado en ciclos formativos, y el centro Delta, donde trabajan fundamentalmente por proyectos, lo que ha enriquecido aún más mi visión sobre diferentes enfoques educativos dentro del mismo sistema.
En conjunto, la experiencia ha favorecido una profunda reflexión sobre mi práctica docente, aportándome nuevas ideas metodológicas, especialmente en relación con la autonomía del alumnado, el uso de recursos digitales y la organización curricular. Asimismo, ha abierto la puerta a futuras colaboraciones entre centros, tanto a través de proyectos conjuntos como de posibles intercambios educativos, reforzando así la dimensión europea de nuestra práctica educativa.
Como recomendación para futuras personas candidatas, considero fundamental adoptar una actitud abierta, participativa y flexible, así como aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje que ofrece la estancia, tanto dentro como fuera del aula.