Me llamo M.ª Teresa Jiménez Izquierdo, soy profesora de Lengua Castellana y Literatura y he tenido la gran oportunidad de participar en el programa “Estancias Profesionales”, con el que podido conocer el Liceo “Ettore Palumbo” de Brindisi (Italia) durante los días 9 al 20 de febrero del 2026.
El Liceo “Ettore Palumbo” es un gran centro de enseñanza secundaria superior (Scuola Superiore o Scuola Secondaria di Secondo Grado), que posee un largo recorrido en la historia de la educación de la ciudad, pues fue fundado en 1939. A este asisten 1100 estudiantes. La mayoría residen en la ciudad, aunque parte de ellos lo hacen en poblaciones cercanas, y dan clase 120 docentes.
En él se imparten tres itinerarios de estudios para acceso a la Universidad:
- Liceo de Ciencias Humanas.
- Liceo Económico- Social.
- Liceo Lingüístico, siendo este el más solicitado.
Llama la atención que en la modalidad de Liceo Lingüístico, en el que se prioriza la enseñanza de idiomas, se da la posibilidad de estudiar hasta cuatro lenguas extranjeras: inglés, francés, alemán y español.
Las clases se imparten de lunes a viernes (en otros centros italianos es lectivo también el sábado) en un horario de 8:00h a 14:00h. Las aulas acogen una ratio de estudiantes que suele ser de veinte alumnos, siendo la clase más numerosa de veinticinco, y todas ellas poseen pizarra digital y al menos uno o dos ordenadores.
Es un centro dinámico y abierto, acostumbrado a recibir docentes europeos a lo largo de curso para observar su organización y metodología (destaca la metodología CLIL por la que se imparten materias no lingüísticas en un idioma extranjero), así como alumnado que decide realizar un curso académico fuera de su país.
Igualmente, sus estudiantes participan en varios programas educativos de intercambio en países como Francia, Inglaterra, Bélgica, Alemania o España. Además, se les ofrece la posibilidad de obtener certificaciones informáticas y lingüísticas; así por ejemplo, se imparte una materia en la que se prepara al alumnado de los últimos cursos para obtener la certificación DELE B2 y C1. Se debe señalar también que este centro educativo lleva a cabo el programa Esabac, por el que los estudiantes pueden obtener una doble titulación de Scuola Superiore con validez en Italia y Francia.
La organización de las actividades de mi estancia profesional docente en el Liceo “Ettore Palumbo” ha sido coordinada por la profesora de español Antonella Trisciuzzi. El programa de actividades que efectué fue muy variado y enriquecedor, ya que me dio la oportunidad, tanto de realizar sesiones de observación como de participación activa en las clases, así como tener varias reuniones con los miembros del equipo directivo para profundizar en la organización y gestión del centro. De este modo, he podido ver el trabajo en el aula de los docentes de español y del equipo del Departamento de Sostegno que se encarga del alumnado con dificultades de aprendizaje, al que atiende en el aula de 8:00 a 19:00 horas semanales, dependiendo de la necesidades de cada uno de ellos. También he participado activamente en las clases de español en diversas actividades y en las que los estudiantes siempre se mostraron muy receptivos, pues he sido un aliciente para practicar y profundizar en su conocimiento del español. Una actividad complementaria a la que tuve la oportunidad de asistir es la llamada “Asamblea de Estudiantes” (Assemblea d’Istituto), en la que una vez al mes se suspende parte de las lecciones para que los estudiantes se reúnan con el objetivo de debatir asuntos del centro u organicen talleres o actividades diversas. La temática de estas asambleas varía cada mes: en septiembre se organiza una campaña electoral para elegir a los delegados de cada clase y al representante general de estos, en noviembre se realizó un gala de Got Talent con actuaciones de alumnado y docentes y en de febrero la temática se centró en San Valentín.
En cuanto al análisis comparativo entre el sistema italiano y español, me ha llamado la atención dos aspectos. El primero es que los estudiantes terminan la Scuola Superiore (equivalente a nuestro Bachillerato) con 19 años, un año más que los españoles, y que se finaliza la Scuola Media (equiparable a nuestra E.S.O.) a los 14 años; pero, siendo la edad obligatoria de escolarización hasta los 16 años, el alumnado está obligado a realizar dos años de Scuola Superiore. Además, para obtener el título académico correspondientes a nuestro Bachillerato se ha de superar el Esame dello Stato (también llamado di Maturità). Sin embargo, no existe ninguna prueba de acceso a la Universidad. El segundo aspecto a destacar es el programa de prácticas obligatorio llamado el P.C.T.O. (Percorsi per la Competenze Traversali e per l’Orintamento), que lo ha de realizar el alumnado de los tres últimos años de la Scuola Superiore. Consiste un programa de 90 horas en el que los estudiantes han de implicarse activamente en actividades diversas que pueden ir desde pasantías en empresas o voluntariado a visitas culturales con el objetivo de que estas experiencias ayuden a decidir hacia dónde quieren dirigir su carrera profesional.
Para terminar, he de decir que mi estancia docente en el Liceo “ Ettore Palumbo” ha sido una experiencia muy enriquecedora, tanto en lo profesional como en lo personal, y animo a cualquier docente a participar en el programa “ Estancias Profesionales”, sin lugar a duda.