Soy Cristina Diez Monroy y soy profesora de inglés en el IES Eras de Renueva en León. Durante dos semanas, del 2 al 13 de febrero de 2026, he realizado una estancia profesional en el Ste Marie de Beaucamps-Ligny, situado en el departamento del Norte, en la región de Hauts-de-France, ubicada a 15 km de Lille (Francia). La experiencia ha sido completamente satisfactoria; aunque ya he realizado algún curso de observación a otros compañeros de mi mismo centro, hacer un job shadowing es totalmente diferente y recomendable. Personalmente ha supuesto un gran aprendizaje tanto a nivel profesional como personal. Personalmente, me ha ayudado a desoxidar la lengua francesa, profesionalmente me ha permitido tomar ideas sobre otras maneras de dar clase, presentar contenidos y manejar las clases.
El centro de acogida es un centro privado-concertado con alumnado desde infantil hasta bachillerato. Es un entorno rural, el alumnado proviene de diferentes lugares y algunos tardan hasta 40 minutos en llegar al centro en transporte público. Las clases comienzan a las 7:45 y terminan a las 16:15, sin contar extraescolares. Es por ello por lo que tienen servicio de comedor y salas de esparcimiento para el alumnado para cuando tienen alguna hora libre. Una de estas salas es el CDI, que no sólo es biblioteca, si no que también organizan actividades como el periódico del centro, charlas con autores, el alumnado también ayuda en las tareas de la biblioteca, como por ejemplo forrando los libros.
Desde el momento uno, me llamo la atención el respeto hacia el profesorado y los compañeros. El alumnado espera de pie a que llegue el docente y hasta que no se les da permiso no se sientan. Este clima de respeto no está reñido con la libertad que tienen para participar y dar su opinión en las clases.
Durante mi estancia he acompañado a profesores en diferentes sesiones de enseñanza en diferentes idiomas: matemáticas en francés, ciencias en inglés, clases de enseñanza de alemán, así como clases de inglés y francés. En todas ellas han compartido sus materiales conmigo y yo mis ideas con ellos. También he participado en clases de teatro y en clases de español.
Lo que más llamó mi atención es la metodología: a excepción de matemáticas y ciencias y no todos los profesores, no se utilizan libros; y si se hace es uno para tres cursos. En vez libros tienen tablets y trabajan con la google classroom. De esta mnaera en el profesorado el que diseña sus propias sesiones y actividades, trabajando básicamente por proyectos (ABP).
Otra diferencia es el bachillerato. Allí son tres años en vez de dos y el alumnado puede escoger la sección europea y elegir entre inglés, francés o alemán. De esta manera se especializan mejor. Por ejemplo, estuve en una clase donde la lengua inglesa se estudiaba a partir de la literatura. Estuve en varias clases y el tema era la Primera Guerra Mundial. La trabajaban a partir de documentales, pinturas y poesía del periodo.
La estancia también me ha servido para establecer contactos con otros docentes de cara a compartir experiencias, materiales y posibles intercambios con alumnado. Tengo que dar las gracias a mi contacto en el centro, que me ha ayudado con toda lo documentación y presentado a casi todo el claustro. Especialmente me gustaría reconocer y agradecer el recibimiento por parte del personal del CDI y hacerme sentir parte de la vida escolar del centro. No olvidaré nunca esta magnífica experiencia profesional a nivel europeo y, en la medida de lo posible, animaré a otros compañeros a realizarla.