-Hola, niños y niñas, amantes de la música.
Hoy voy a daros un concierto de piano
para agradeceros vuestra compañía en cada programa.
(Piano)
¿Qué os ha parecido esta melodía?
¿Alegre o triste?
Sonaba un poco triste, ¿verdad?
¿Sabéis de qué obra se trataba?
Es "Para Elisa", de uno de los grandes genios de la música.
¿Conocéis a Beethoven? Claro que sí.
Este gran compositor le dedica esta pieza
a una joven que aprendía piano con él
y de la que Beethoven estaba profundamente enamorado,
pero era un amor imposible.
Esta pieza está compuesta en acordes menores,
en concreto, en la tonalidad de la menor.
Curiosamente, las tonalidades menores
nos transmiten sensaciones melancólicas.
(Música)
Ahora bien, ¿qué pasa si escuchábamos
cumbia, merengue o salsa?
Vamos ritmo.
(Música)
Bueno, es que a mí se me van los pies,
no sé a vosotros.
Hay canciones que transmiten energía, alegría,
te ponen de buen humor.
Normalmente, las composiciones musicales
que están escritas en tonalidades mayores
transmiten sensaciones de alegría.
(Música)
Sin embargo, las que están escritas
en tonalidades menores
transmiten sensaciones de melancolía o tristeza.
Las canciones y la música son una forma de expresión artística
que forma parte de todas las culturas.
¿Sabéis cómo se inició la música?
Pues fue en la Prehistoria,
en esas reuniones que se hacían por la noche alrededor del fuego
para celebrar una buena cacería o para pedir lluvia.
Utilizaban ritmos muy básicos, imitaban sonidos de animales.
-¡Guau!
-La música se ha ido enriqueciendo con el paso del tiempo
y han surgido así muchísimos estilos.
La música clásica,
(Música)
el pop,
(Música)
el rock,
(Música)
la música latina,
(Música)
el heavy metal...
(Música)
Todos los estilos musicales tienen una cosa en común,
pueden afectar a nuestras emociones,
pueden hacer que nos sintamos alegres, tristes,
pero también nerviosos, asustados, sorprendidos, intrigados.
Se me está ocurriendo un juego.
¿Qué os parece?
Yo os pongo una pieza musical
y vosotros y vosotras, desde casa, tenéis que decirme
qué sensaciones os transmite.
Bueno, qué, ¿os animáis? ¿Empezamos?
-¡Bien!
-Vamos con la primera.
(Música)
¿Qué os transmite esta melodía?
¿Os da alegría?
¿Os inquieta?
¿Os da calma?
Eso es, es una música inquietante.
Nos hace preguntarnos qué es lo que va a pasar ahora.
Podría ser la banda sonora de una película de intriga.
Vamos con otra canción.
(Música)
Esta es diferente, ¿verdad?
¿A qué os ha recordado?
¿Al invierno o al verano?
A mí, la verdad es que me ha hecho pensar
en las vacaciones de verano,
relajadita en una playa, tumbada en mi hamaca
bebiendo un zumo de frutas. ¿A que sí?
-(RÍE)
-Vamos a por otra. A ver qué emoción nos transmite.
(Música)
Bueno, está claro.
Esto da mucho ánimo, ¿verdad?
Te dan ganas de correr, de cantar y de pasar a la acción.
(Música)
Ay, ¿qué está sonando ahora? ¿Lo escucháis también?
A mí me está dando muchísimo miedo,
como si estuviera en una peli de terror.
Hoy hemos visto cómo la música nos puede hacer sentir
emociones muy diferentes.
Recordad que las piezas que están compuestas
en tonalidades mayores transmiten energía y alegría.
Sin embargo, las piezas que están compuestas
en tonalidades menores,
transmiten sensaciones de melancolía o de tristeza.
Bueno, la música, en cualquier caso,
es una sensación universal
que, además, podemos fomentar con el canto y con el baile.
Yo os animo a que sigáis jugando
al juego de las emociones y la música
con vuestros compis en el cole o en casa con la familia.
Os lo vais a pasar genial.
Nos vemos pronto.