-Hola, superlingüistas.
Estoy leyendo este libro de poesía.
Es precioso
y, además, leer poesía puede ser muy divertido.
¿Quieres verlo?
Pues saca a relucir todo tu ingenio.
La poesía tiene su propio ritmo
y, por eso, puede poner en tu cabeza
los sentimientos de las palabras mucho antes de nombrarlas.
Para demostrártelo, voy a leerte algunas poesías.
Te voy a poner a prueba.
Tendrás que completar la última palabra de la poesía,
¿vale?
-¡Bien!
-Comenzamos con estos versos de Gloria Fuertes.
Yo voy a leerlos, pero la última palabra
la tienes que poner tú.
Claro, eso es, tuvieron un soneto.
Esta es la palabra que buscábamos por tres razones:
porque da la longitud exacta al poema,
porque esa palabra rima con "poeto"
y, además, porque da sentido.
Claro, si estamos hablando de poetas y de versos,
soneto es un tipo de poesía.
Aquí nada tienen que ver los perros y los accidentes de tráfico.
¿Jugamos otra vez?
Mira, este es precisamente un soneto de Lope de Vega,
quizás uno de los más famosos.
Eso es, delante.
Esa es la palabra que estábamos buscando.
Porque da la duración perfecta al poema.
Además, rima con "Violante"
y, también, le da sentido a esta poesía.
¿Y sabes qué?
Lo más divertido de este soneto es que el propio autor
te cuenta verso a verso cómo componer uno.
¿Sabes ya cuántos versos tiene un soneto?
¿14, muchísimos o entre 10 y 12?
Exacto, 14.
. -(RÍEN)
-La siguiente estrofa te sigue enseñando
cómo construir un soneto.
Escucha y adivina.
Eso es, espante.
Las otras dos palabras también podrían funcionar por ritmo
y por rima,
pero espante es la que le da sentido,
que significa "asuste".
Vamos a leer uno más,
también de Gloria Fuertes, que me encanta.
Cuando yo haga una pausa y escuches un sonido,
prueba a decir la última palabra del verso.
"La pata desplumada, cua, cua, cua,
como es patosa, cua, cua, cua,
ha metido la pata...
(Timbre)
cua, cua, cua,
en una poza, grua, grua, grua.
En la poza había un cerdito vivito y guarreando,
con el barro de la poza, el cerdito...
(Timbre)
jugando.
El cerdito le dijo: "Saca la pata, pata hermosa".
Y la pata patera le dio una...
(Timbre)
rosa.
Por la granja pasean comiendo higos.
El cerdito y la pata se han hecho...
(Timbre)
amigos."
-¡Bien!
-¿Qué tal? ¿Acertaste alguna?
Como has visto, quizás las palabras del poema
no eran las que estabas esperando,
pero míralo por el lado bueno,
puedes memorizar este poema y recitarlo en cualquier parte.
Como usa estas palabras,
ningún mayor te va a regañar y seguro que te ríes igual.
Como has visto al principio, los poemas utilizan la rima,
el ritmo y su propia intención para anticiparse
y poner la palabra adecuada en tu cabeza
incluso antes de pronunciarla.
Lo has podido comprobar en estos poemas que hemos leído.
Te animo a que sigas leyendo poesía. Te sorprenderá.
A mí me sorprende cada vez que lo hago
y lo seguiré haciendo.
Hasta la próxima, superlingüistas.