Hola, "matemaniacos" y "matemaniacas".
Hoy vamos a hablar del reparto.
Imagínense que tengo que repartir
una tarta de cumpleaños en cinco niños y niñas.
¿Cómo nos tocaría repartir la tarta?
Vamos a ver ejemplo.
¿Ven este reparto de aquí? ¿Les parece justo?
¿Sí o no?
No, a mí tampoco me parece justo.
¿Y este otro reparto?
Pues este otro reparto sí que me parece mucho mejor.
Imagínense ahora que en vez de repartir la tarta,
tengo que repartir diez magdalenas entre los cinco niños y niñas.
¿Cómo lo haríamos?
¿Le doy cinco magdalenas a uno, dos magdalenas a otro,
y una magdalena el resto?
Pues, este reparto tampoco me parece muy equitativo.
Lo mejor es repartir las diez magdalenas
en partes iguales. Y eso ¿cómo lo hacemos?
Pues, si repartimos las diez magdalenas
entre los cinco niños,
¿a cuántas magdalenas nos da para cada uno?
¿A dos magdalenas, a tres, o a cuatro?
Claro que sí, nos da a todos magdalenas a cada uno,
dos, dos, dos, dos y dos.
Y todo el mundo tendría magdalenas a partes iguales.
Aunque parezca mentira,
el reparto de la riqueza en la Tierra
tiene muy poco de matemático.
Vamos imaginarnos que en la Tierra solo hay 100 monedas de oro.
Yo sé que hay muchas más,
pero vamos imaginarnos que solo hay 100
y también vamos a pensar que en total
hay 20 personas incluidos los niños y las niñas.
Sí, sí, que hay muchas más personas, pero solo es para este ejemplo.
Pues, si hay 100 monedas de oro y 20 personas,
un reparto equitativo de la riqueza sería dividir
esas 100 monedas entre las 20 personas.
Y ¿cuántas monedas le toca a cada uno?
Pues bien entre 20, ¿cuánto es? ¿4, 5 o 6?
Pues sí, son cinco monedas para cada uno.
Ese sería el reparto equitativo. Pero la verdad es que no es así.
La realidad es más parecida a lo siguiente.
Una sola persona se queda con 45 monedas,
dos personas se quedan con 40 monedas,
otras seis personas se quedan con 13 monedas.
Entonces, y hay todavía 11 personas, y ¿cuántas monedas nos falta?
Pues ya hemos gastado 45, 40 y 13.
Es decir, 98 monedas.
Solo nos sobran dos monedas para esas 11 personas.
La realidad es muy poco equitativa.
Hay personas inmensamente ricas y otras extremadamente pobres.
Por eso, uno de los objetivos de la ONU
de esta década es acabar con la pobreza extrema.
Hoy en día, más de 700 millones de personas,
incluyendo niños y niñas,
viven en pobreza extrema.
Es decir, aproximadamente una de cada diez personas del mundo.
Vivir en pobreza extrema es vivir con menos de dos euros al día.
Imagina que tienes que comer con dos euros al día.
Pues nos daría para una barra de pan y para un par de tomates.
No da para mucho más.
Pero ¿y si aparte de eso, tienes que pagar el alquiler,
la calefacción, comprarte ropa,
pagar los lápices, pagar también la luz?
Pues la verdad eso no es manera de vivir.
Por eso, la ONU se ha propuesto como objetivo
que el reparto de la riqueza sea un poco más justo,
porque hay muchas más formas de repartir.
Pero hay una equitativa, que es la división matemática.
Hasta la próxima, matemaniacos y matemaniacas.