-Hola, superlingüistas.
Estaba aquí leyendo algo muy interesante.
¿Sabes qué?
Estaba buscando información para realizar un trabajo
sobre los derechos de la infancia.
¿Sabías que todos tenemos derecho a tener nuestro propio nombre?
Y es que por el nombre nos distinguimos de los demás.
Yo por ejemplo, como profe,
cuando paso lista puedo saber quién es cada persona
gracias a que todo el mundo tiene un nombre distinto.
Y si no, ¿cómo lo distinguiríamos?
Es que, claro, cada persona somos diferentes.
Por eso tenemos que tener un nombre distinto.
Imagina que estás en el patio y quieres jugar por equipos.
Los nombres son fundamentales para saber
qué persona va en cada grupo.
Si te quieres apuntar a una extraescolar
o quieres acudir a una excursión, es necesario dar tu nombre.
Al igual que cuando entregas un examen.
También aparece tu nombre en el carnet de la biblioteca.
Eso es necesario
para que nos puedan prestar los libros.
Lo mismo pasa en el pasaporte.
Este lo utilizamos para viajar.
Además, aquí aparece escrita nuestra nacionalidad,
que es indispensable cuando viajamos a otros países.
Otro de tus derechos es poder expresar tus opiniones
y que te escuchen, siempre y cuando no le faltes al respeto a nadie.
Eso quiere decir también que tus compañeros
tienen el mismo derecho a expresar sus opiniones,
y tú a escucharlas,
aunque no estés de acuerdo con ellas.
Además, cuando estés exponiendo un trabajo en clase,
es justo que tus compañeros escuchen y te respeten,
pero eso mismo tienes que hacerlo tú cuando lo hacen ellos.
Cuando nos expresamos,
estamos dando a conocer muchas cosas.
Lo que somos, lo que nos gusta, lo que no, lo que nos hace felices,
lo que nos enfada, lo que hemos aprendido,
lo que no hemos entendido...
Y, si no nos escuchan,
parece que no somos importantes para los demás, ¿verdad?
Pues lo mismo les pasa a los demás.
Si no les escuchamos, puede que se sientan mal,
así que vamos a practicar la escucha activa.
Para eso tenemos que tener empatía, es decir,
ponernos en el papel de la persona que está hablando.
Si alguien te está contando una cosa personal,
piensa que está confiando en ti.
O si te está explicando algo,
ten en cuenta que está empleando una parte de su tiempo,
y eso es muy valioso,
así que tienes que escuchar con atención.
Vamos a ver si has entendido qué es esto de la escucha activa.
A ver.
Sí, eso es, escuchar con empatía y con atención
la opinión de una persona hasta el final.
A mí me gusta escuchar a mis alumnas,
a mis alumnos y a otros profes.
¿Y sabes por qué?
Porque a veces, escuchando sus opiniones,
hacen que cambie mis ideas y pueda aprender cosas nuevas.
Si solo me escuchase a mí, no aprendería nada nuevo,
y siempre diría lo mismo.
Escuchar a los demás es nuestro deber,
y un derecho de la otra persona a la vez,
así como pedir que nos escuchen.
¿Qué tenemos que hacer si alguien nos habla?
Pues mirarle a los ojos, no pensar en otras cosas,
quitar la televisión si es el caso, prestar muchísima atención, y,
sobre todo, escucharle hasta el final.
¿Y qué debemos hacer si queremos que nos escuchen?
Muy sencillo, hablar con respeto.
No gritar, no insultar, hablar con claridad y, sobre todo,
no interrumpir a los demás.
Recuerda, tienes derecho a tener un nombre y una nacionalidad,
a expresarte y a que te escuchen.
Y tienes el deber de escuchar y respetar las otras personas.
Tu libertad de expresión acaba cuando le faltas al respeto a otro.
Y la libertad de expresión es de todos, no solo tuya.
Hasta la próxima.