WEBVTT

00:00:04.620 --> 00:00:06.340
-Arlequina, ¿qué te ocurre?

00:00:06.380 --> 00:00:09.660
Que te veo muy triste.
-Sí, Orilo, estoy muy preocupada.

00:00:09.700 --> 00:00:11.660
Es que hay algo que
no me puedo sacar

00:00:11.700 --> 00:00:13.700
ni de la cabeza ni del corazón.

00:00:13.740 --> 00:00:15.220
-¿Qué ha ocurrido?

00:00:15.260 --> 00:00:18.660
¿Has comido mucho y estás
como empachada y por eso estás así?

00:00:18.700 --> 00:00:20.460
-No, qué voy a comer mucho,

00:00:20.500 --> 00:00:23.260
lo que pasa es que hay algo
que me encoge el alma.

00:00:23.300 --> 00:00:26.940
-Pues dímelo, ya sabes
que aquí me tienes para lo que sea.

00:00:26.980 --> 00:00:30.140
-Mira, Orilo, tú sabes que hay
derechos humanos, ¿verdad?

00:00:30.180 --> 00:00:32.340
-Claro, como el derecho a la vida

00:00:32.380 --> 00:00:35.660
o el derecho a poder comer
muchos bocatas...

00:00:35.700 --> 00:00:39.860
-Orilo, los bocatas en concreto

00:00:39.900 --> 00:00:41.820
sé si son un derecho humano.

00:00:41.860 --> 00:00:45.340
A lo mejor poder acceder
a las frutas, las verduras, pues sí,

00:00:45.380 --> 00:00:47.500
pero los bocatas...
-Pero ¿cómo que no?

00:00:47.540 --> 00:00:51.660
Pero si comerse un bocadillo
eso te da una gran alegría.

00:00:51.700 --> 00:00:54.180
¿Quieres que preparemos uno?
-No.

00:00:54.220 --> 00:00:55.580
-¿Por qué no?

00:00:55.620 --> 00:00:58.460
-Jo, Orilo, ¿tú sabes que hay
muchos niños y niñas

00:00:58.500 --> 00:01:02.340
en el mundo que no pueden comer
un bocata porque no tienen bocatas?

00:01:02.380 --> 00:01:06.180
-Pues no pasa nada,
les hacemos un bocadillo de tortilla

00:01:06.220 --> 00:01:08.860
o una macedonia de frutas
si prefieres.

00:01:08.900 --> 00:01:11.540
-Que no, Orilo,
que lo que pasa es que no tienen

00:01:11.580 --> 00:01:13.340
una alimentación suficiente.

00:01:13.380 --> 00:01:17.580
No tienen acceso a la comida, Orilo.
Pasan hambre.

00:01:17.620 --> 00:01:20.820
Y eso un día, otro día, otro día...

00:01:23.580 --> 00:01:25.860
-Pero eso es un problemón,
Arlequina.

00:01:25.900 --> 00:01:29.060
Fíjate, si yo con hambre no soy
persona.

00:01:29.100 --> 00:01:30.900
-Claro que es un problemón.

00:01:30.940 --> 00:01:33.420
Es que el acceso
a una alimentación suficiente

00:01:33.740 --> 00:01:36.900
es un derecho básico
de los niños y las niñas.

00:01:36.940 --> 00:01:39.620
Existe un conjunto
de derechos universales

00:01:39.660 --> 00:01:41.860
que tienen todos los niños

00:01:41.900 --> 00:01:43.820
y las niñas del mundo,

00:01:43.860 --> 00:01:46.100
y aunque los países los reconocen,

00:01:46.140 --> 00:01:48.420
"sí, sí, los niños tienen derechos",

00:01:48.460 --> 00:01:50.540
muchas veces no los cumplen.

00:01:50.580 --> 00:01:52.580
-¿De verdad?
-Te lo prometo.

00:01:52.620 --> 00:01:55.820
-¿Cómo puede ser eso?
-Ya me gustaría a mí saberlo.

00:01:55.860 --> 00:01:59.780
Por ejemplo, ¿sabes cuántos niños
y niñas hay en el mundo? Dime.

00:01:59.820 --> 00:02:02.460
-No lo sé, Arlequina, un millón.

00:02:03.220 --> 00:02:05.900
-1.500 millones.

00:02:05.940 --> 00:02:07.860
¿Y sabes cuántos pasan hambre?

00:02:08.980 --> 00:02:13.540
500 millones de niños y niñas,
Orilo.

00:02:13.580 --> 00:02:18.260
-Esto es muy triste,
tenemos que hacer algo ahora mismo.

00:02:18.300 --> 00:02:20.540
-Pues claro que tenemos
que hacer algo.

00:02:20.580 --> 00:02:23.060
Dar a conocer este problemón,

00:02:23.100 --> 00:02:26.100
que todos los adultos lo sepan
y que vigilen

00:02:26.140 --> 00:02:28.580
que se cumplen todos los derechos

00:02:28.620 --> 00:02:30.420
que tiene la infancia.

00:02:30.460 --> 00:02:31.660
-Claro que sí,

00:02:31.700 --> 00:02:34.340
porque si le faltan
a los derechos de la infancia

00:02:34.380 --> 00:02:37.220
de un solo niño o de una sola niña,

00:02:37.260 --> 00:02:40.580
están atacando los derechos
de todos y todas.

00:02:40.620 --> 00:02:42.140
-Totalmente, Orilo.

00:02:42.180 --> 00:02:45.740
Lo que podemos hacer es un mural
donde pongamos

00:02:45.780 --> 00:02:48.100
todas nuestras investigaciones

00:02:48.140 --> 00:02:50.700
sobre los derechos
que tiene la infancia

00:02:50.740 --> 00:02:53.140
y qué podemos hacer
para preservarlos.

00:02:53.180 --> 00:02:57.100
-Arlequina,
creo que ya tenemos reto.

00:03:08.420 --> 00:03:12.740
Lo que necesitamos
es una cartulina bien grande,

00:03:12.780 --> 00:03:15.900
cartulinas más pequeñitas
para hacer los carteles,

00:03:15.940 --> 00:03:21.580
unas tijeras y colores y rotuladores
para poder escribir esos carteles.

00:03:21.620 --> 00:03:22.860
-Fíjate bien.

00:03:22.900 --> 00:03:25.500
Nosotros ya tenemos aquí
nuestro eslogan:

00:03:25.540 --> 00:03:28.540
"Lucha por los derechos
de la infancia".

00:03:28.580 --> 00:03:32.580
Ahora lo que tenemos que hacer es
investigar cuáles son esos derechos

00:03:32.620 --> 00:03:34.900
por los cuales vamos a luchar.

00:03:34.940 --> 00:03:37.340
-Por ejemplo, el primero de ellos,

00:03:37.380 --> 00:03:41.340
ayudar a los niños y niñas
que están en zonas de guerra.

00:03:41.380 --> 00:03:45.580
Porque la guerra es lo peor
que hay y no hay que permitirla.

00:03:45.620 --> 00:03:46.860
-Total.

00:03:46.900 --> 00:03:50.780
Muy importante
el derecho a la salud.

00:03:50.820 --> 00:03:54.460
Todos los niños y las niñas
deberían poder tener acceso

00:03:54.500 --> 00:03:56.940
a un sistema sanitario.

00:03:56.980 --> 00:03:58.860
Este es fundamental.

00:03:58.900 --> 00:04:02.900
-Y bueno,
¿qué me dices de no permitir

00:04:02.940 --> 00:04:06.180
que los niños y las niñas trabajen?

00:04:06.220 --> 00:04:08.660
Ya sea en fábricas
o en cualquier lugar.

00:04:08.700 --> 00:04:12.380
Los niños y las niñas
no deberían trabajar.

00:04:12.420 --> 00:04:16.420
-Y deberíamos permitir
que todos los niños

00:04:16.460 --> 00:04:21.060
y las niñas fueran al colegio,
porque cuanto más aprendan,

00:04:21.100 --> 00:04:22.820
menos les van a engañar.

00:04:23.580 --> 00:04:26.460
Fundamental el derecho
a una educación.

00:04:26.500 --> 00:04:27.980
-Y, sobre todo,

00:04:28.020 --> 00:04:31.300
que los niños y las niñas
vayan al colegio

00:04:31.660 --> 00:04:35.140
y no que se conviertan en soldados.

00:04:35.180 --> 00:04:38.740
Para nada queremos niños
y niñas soldado.

00:04:38.780 --> 00:04:43.980
Pero ya ves que en este mural
a un faltan muchos derechos.

00:04:44.020 --> 00:04:46.460
Es tu turno para acabar
de completarlo.

00:04:49.180 --> 00:04:53.540
-Puedes pedir ayuda a tus amigos
o a tus compañeros de clase,

00:04:53.580 --> 00:04:56.020
lo importante es dar a conocer

00:04:56.060 --> 00:04:58.940
todos estos derechos
a todo el mundo.

00:04:58.980 --> 00:05:01.420
Que se sepa que los niños
y las niñas

00:05:01.460 --> 00:05:03.660
no se van a quedar
cruzados de brazos.

00:05:03.700 --> 00:05:07.500
-A veces lo más importante
es que se sepa lo que está pasando,

00:05:07.540 --> 00:05:11.060
y para ello, cuantos más seamos,
mejor.

00:05:11.100 --> 00:05:13.900
-Mucho ánimo con todo este trabajo

00:05:13.940 --> 00:05:16.420
y nos vemos
en nuestra próxima aventura.

00:05:16.460 --> 00:05:17.740
Adiós.