-Uy, Orilo.
-Arlequina, ¿qué te ha ocurrido?
-Pues que vengo de la calle y hace hoy un viento huracanado...
¡Madre mía, qué viento!
-Ya veo, te ha despeinado entera.
Pero, por cierto, Arlequina, ¿tú sabes lo que es el viento?
-Pues claro que lo sé.
Las orejas de Orilo en movimiento.
-¡Claro que no!
Aunque mis orejas son muy poderosas.
No, no, el viento es el movimiento en masa de aire entre dos puntos
que están a diferente presión atmosférica.
-Oye, Orilo, qué bien explicado eso.
-Claro que sí, lo aprendí mientras estudiaba...
los molinos de viento.
¿Sabes cómo funcionan?
-Pues claro que sé cómo funcionan, mira,
la fuerza del viento es capaz de mover las aspas,
que mueven un eje central, que es capaz, al final,
de mover una piedra, que muele el grano,
o una rueda que es capaz de extraer agua de los pozos.
-Arlequina, ¿te parece si construimos unos artefactos
para medir las características del viento?
-Orilo, me parece que ya tenemos reto.
(Música)
Primero, construiremos un anemómetro
para medir la velocidad del viento.
-Para ello, vamos a utilizar unos vasitos de cartón,
unos palitos de madera,
también algunas pajitas y un poco de plastilina.
Y con ello construiremos nuestro anemómetro.
Es muy sencillo.
Conectamos dos vasitos de cartón al bastoncillo de madera,
y cruzamos los bastoncillos en este vaso central.
De esta manera, cuando sople el viento,
los vasitos lo recogerán y harán girar el anemómetro.
Si pintamos el culo de uno de esos vasitos,
podremos contar cuántas vueltas da el anemómetro por minuto
y, a partir de ahí, calcular la velocidad del viento.
-Ahora vamos a hacer una manga de aire.
-También conocida como... anemoscopio.
-Que nos va a permitir medir la intensidad
y la dirección del viento.
Para eso necesitamos una tela con una abertura frontal,
y vamos a hacer distintas marcas a la misma distancia
las unas de las otras, cuando sople el viento,
dependiendo de cuántas de estas marcas se eleven,
podemos saber cuál es la intensidad del viento.
¿Hacemos una prueba, Orilo? -Vale, vale, vamos allá.
-¡Sujeta la manga! -A ver...
-(RÍE)
¿Qué te ha parecido? -Me parece increíble, Arlequina.
Me voy a construir mi propia manga de aire utilizando un calcetín.
-¡Bien!
-Y cuando hablamos del viento es muy importante conocer
la escala Beaufort,
una escala que nos permite saber cuál es la fuerza del viento,
simplemente mirando las características del mar.
-Imagínate, Arlequina,
que estás navegando en tu barco velero
y no tienes ningún artefacto para medir
ni la fuerza ni la velocidad del viento. Nada.
¿Cómo vas a saber si tienes que extender o no las velas?
Mirando el mar y utilizando la escala Beaufort.
Si tú miras el mar y ves que está totalmente en calma,
estamos en el cero de la escala Beaufort,
que significa que no sopla el viento.
Pero, en cambio, si hay olas enormes,
el mar está encabritado y blanquecino,
estamos en el número 12 de la escala Beaufort,
que significa que el viento sopla a más de 118 kilómetros por hora.
(RÍEN)
Ahora es tu turno.
Construye tus propios artefactos
para conocer las características del viento.
Nos vemos en nuestra próxima aventura.
(AMBOS) Adiós.