Vamos, Arlequina, rápido,
tenemos que acabar nuestro escape room,
ya nos debe quedar muy poco tiempo.
-Muy poco tiempo, Orilo, y solo nos queda la última prueba.
Ya hemos pasado el puente levadizo, el túnel de los ratones...
Ahora nos queda averiguar la combinación que abre el candado
para poder liberar tu bocata.
-Vamos, Arlequina, que es la hora del almuerzo,
-estoy muerto de hambre. -Sí.
Tenemos tres números en el candado y para ello tenemos tres pistas.
Comienza con la primera, Orilo.
-Esto es una especie de rompecabezas y hay que irlo moviendo
para encontrar el número.
-¿Y cuál es? -Perfecto.
Yo lo voy moviendo, tú ve haciendo ese de ahí.
-La segunda pista. Es un puzle.
Tengo que completar el puzle para saber cuál es
el segundo número.
-A ver... -Ah...
-Pero... -Mira, Arlequina,
pone "Five", o sea, cinco.
-Y aquí tenemos un dos bien claro.
Así que nuestros primeros números son: 5, venga, y 2.
-Y la tercera pista, ¿cuál es? -Aquí la tengo.
-¿Qué pasa?
-Que es una adivinanza. Y soy malísimo con ellas.
-No, léela en alto,
que seguro que entre todos y todas la resolvemos.
-Vale, ayudadnos, eh.
¿Cuántos colores tiene el arcoíris?
A ver, ayudadme, ¿cuántos tiene?
Efectivamente, son siete colores.
Entonces, si pongo aquí el siete...
-¡Toma! Se abre el candado. -¡Sí!
-Y se libera tu bocata.
-¡Sí! -¡Sí!
-Maravilloso, Orilo. -Qué bien.
-Ay, ay... -Tin, tin...
-Oye, Orilo, ¿te parece...
si construimos nuestra propia escape room?
-Arlequina, creo que ya tenemos reto.
Lo primero que tenemos que hacer es decidir
cuál va a ser el premio de nuestra escape room.
-Mira, Orilo, aquí tengo unos helados de postre.
Los metemos en un lugar que podamos cerrar bien,
en este caso, lo vamos a cerrar con un candado de tres cifras. Tres.
-Pues para cada una de las cifras, podemos crear una pista.
Una puede resolverse siendo un dibujo,
otra, un reto matemático
y la tercera, una adivinanza, por ejemplo.
Y ahora escondemos esas tres pistas.
-Las podemos esconder por el laboratorio.
En distintos lugares.
O, si queréis, las podéis esconder en vuestra habitación,
es un buen lugar o incluso en la cocina.
Ya están escondidas.
Es muy importante explicarle a la gente
que viene a hacer tu escape room cuál es el premio
y donde pueden encontrar las pistas.
Mira, Orilo, me estoy disfrazando de ladrona de helados
y voy a hacer un vídeo explicando cómo resolver la escape room. Venga.
Puedes guardar el vídeo en un pendrive
y esconder ese pendrive en una botella
y colgar esa botella, por ejemplo, en el baño.
En la ducha del baño.
Y entonces tu escape room puede empezar
dándole a las personas que lo vayan a hacer
un panfleto sobre la higiene
para que deduzcan que tienen que ir al baño
a encontrar la primera pista.
-Y tenemos que poner un tiempo máximo,
aquí está claro, no más de cinco minutos
para resolver la escape room
porque si no, se nos deshacen los helados.
-¿Que se deshacen los helados? No podemos permitir eso.
Arlequina, ¿dónde está la primera pista?
-¿Por dónde empieza el escape room? -Por aquí, Orilo,
-si me lo acabas de dar tú. -¿Un panfleto de higiene?
Eso significa que hay que ir al baño.
Arlequina, rápido, que la primera pista...
-Pero, Orilo, lo has hecho tú. -Se deshacen los helados.
Recordad hacer vuestra escape room.
Nosotros nos vemos en nuestra próxima aventura.
-Venga...