Hola, matemaníacos y matemaníacas. Me pillan aquí.
Les voy a hacer la siguiente pregunta.
Pues claro que sí, pesan lo mismo.
Podríamos decir que tienen la misma masa,
eso sería lo correcto.
Es que me han pillado en plena competición de acertijos
con mi amigo Pitágoras, así que quiero un poco de ayuda.
Mi amigo Pitágoras me ha mandado el siguiente acertijo.
Resulta que yo hoy voy a ser el pirata Barbanegra.
Y mi tripulación de animales locos y yo hemos encontrado un tesoro
de 20 monedas.
Al principio, pensamos en repartirlas
en partes iguales, es decir, cinco monedas para cada uno,
pero luego pensé: "No, si yo soy el capitán.
Si soy el capitán, merezco más monedas que ninguno".
Además, voy a poner las siguientes condiciones:
todos vamos a tener al menos una moneda, eso sí,
pero vamos a seguir el siguiente reparto,
porque no va a ser a partes iguales.
Aquí mi amigo el mapache va a tener una moneda menos que yo.
El narval, como no ha hecho nada,
va a tener menos monedas que ninguno.
Y aquí el koala va a tener una moneda más que el narval.
¿Vale? Genial, pues vamos a ir probando.
Es muy importante pensar y jugar con los datos.
Vamos a pensar.
Si yo, como buen capitán, me quedo con más monedas,
quiero quedarme con diez.
Si me quedo con diez... (CUENTA HASTA DIEZ)
Muy bien, estas diez para mí.
¿Qué pasa? Que me tengo que ir a las condiciones.
Y las condiciones decían que mi amigo el mapache
se va a llevar una menos que yo, es decir, nueve.
(CUENTA HASTA NUEVE)
Uy, ¿qué pasa? Que solo me queda una.
Y al menos todos tenían que tener una moneda,
entonces esto no me vale como solución a mi acertijo.
¿Y si pruebo con siete?
Voy a probar con algunas menos para ver cómo hago el reparto.
Vale, pues si me quedo con siete... (CUENTA HASTA SIETE)
Tengo aquí las siete. ¿Tengo que darle qué?
Una menos al mapache.
Muy bien, una menos al mapache, ¿que serían cuántas?
Pues claro, serían seis. (CUENTA HASTA SEIS)
Muy bien, ¿siete y seis cuántos son?
7 y 6 son 13, genial. Es decir, me quedan 7 monedas.
¿Y qué pasa? Que el narval
tenía que tener menos monedas que nadie
y el koala, una sola más que el narval.
Bueno, pues puedo hacer el juego, puedo hacer el juego
y creo que le puedo dar por aquí tres
y por aquí, cuatro.
Y se cumplen las condiciones, anda, qué bien.
Ya tengo resuelto el acertijo.
Bueno, ya hemos visto que yo me puedo quedar
con siete monedas y es posible hacer el reparto,
pero, como buen capitán, quiero alguna más,
así que vamos a probar con ocho monedas.
Me voy a quedar con ocho. (CUENTA HASTA OCHO)
Vale, entonces ¿qué pasa?
Que el mapache tiene que tener una menos,
es decir, siete. Vale.
(CUENTA HASTA SIETE)
Vale, ¿ocho y siete cuántos son?
8 y 7 son 15.
Es decir, me quedan solo cinco monedas por aquí
que tengo que repartir al narval y al koala.
El koala tiene que tener una más que el narval.
Pongo dos y dos y le doy una más al koala
y ya tengo el reparto hecho, genial.
Dos, tres... ¿Cuántas tengo por aquí?
Tengo siete y tengo yo ocho.
Hemos visto cómo hay varias posibles soluciones
a este problema,
así que hay algunos problemas que tienen varias soluciones.
Es muy importante siempre pensar mucho
y jugar con los datos.
Hasta la próxima, matemaníacos y matemaníacas.