Ocho.
Nueve.
Y diez.
Hola, matemaníacos y matemaníacas.
Me acaban de pillar midiendo la estantería
porque quiero comprar una igual para casa de mis padres.
Pero claro, necesito saber si el hueco que hay en casa
tiene la misma medida.
Así que le voy a decir a mi padre que coja y que la mida.
En mi caso son diez palmos.
Sí.
Papi, sí, tienes que coger la mano y medir el hueco que hay en casa
para ver si la estantería es igual.
Venga, vale.
Madre mía, madre mía, qué desastre.
Resulta que a mí me da diez palmos.
A mi padre le da doce palmos.
Y, en esto, va mi madre y también mide y le da nueve palmos.
Que no nos hemos puesto de acuerdo.
Es que no sé qué hacer.
Lo mejor creo que va a ser medirlo en pasos.
Voy a medirlo en pasos.
Uno.
Dos y tres.
Y tres, genial.
Voy a llamar a mi padre a decirle que me ha dado tres pasos.
Sí.
Papi, me ha dado tres pasos.
Muy bien, muy bien.
Joe.
(SUSPIRA) Dios, qué lío.
Va y me dice que cuánto miden mis pasos.
Si son más cortos, más largos
o cuánto mide mi número de pie.
Y tiene toda la razón porque no es lo mismo.
Ante este lío, he pensado que lo mejor
era cortar un trozo de cuerda y medir así la estantería.
Y, claro, llevar la misma cuerda.
¿Dónde? A casa de mis padres.
Y medir el hueco que hay.
Y también después llevar la misma cuerda a la tienda
para ver si miden lo mismo.
¿Han visto cómo hay distintas formas de medir?
Resulta que me puse yo a medir mi habitación
y decidí medirlo con mis pies.
Fui poniendo un pie delante de otro
y me dio que de largo tenía... ¿cuánto?
Veintidós pies y medio.
Y ¿cómo sabemos si mi habitación es mayor o menor
que la de mi amiga Gabi?
Les voy a dar varias opciones.
Una puede ser
mandarle la foto de mi pie y que lo mida con la foto.
Otra puede ser que Gabi lo mida con sus pies.
Y otra puede ser que yo vaya a la habitación de Gabi
y que mida la habitación con mis pies.
¿Qué piensan?
Pues a ver... claro que sí.
Lo mejor es que vaya a la habitación de Gabi
y lo mida con mis pies.
Porque si no, no vamos a poder comparar.
Tenemos que utilizar la misma unidad de medida.
Pues parecerá mentira, pero hace siglos todos los países
no tenían las mismas unidades de medida.
Imagínense ir al mercado en la Edad Media.
Y decías: "Deme 30 bolsas de naranjas".
Ay, ay, claro, claro.
Así nos va.
Aquí tengo mis 30 bolsas de naranjas.
O, bueno, 30 bolsas y media.
Más o menos.
Resulta que también pedí un brazo y medio de tela.
Y esto estoy seguro que son dos brazos.
Vamos, todo un lío.
Los países tenían que ponerse de acuerdo.
Y utilizar el mismo sistema de medida.
Nosotros utilizamos el sistema decimal.
Y la unidad que utilizamos para medir la longitud es el metro.
Ya tengo la solución.
Lo que tenía que utilizar es el metro.
Y ¿cuánto es un metro?
Un metro es esto.
Un metro es exactamente esto.
Voy a llamar a mi padre y decirle que tiene que medir
el hueco de casa...
¿Con qué? Con el metro.
Matemaníacos y matemaníacas, me voy a medir la estantería.
Vamos a ver.
A ver.
A ver, a ver.
Pues mide exactamente un metro y medio.