WEBVTT

00:00:05.200 --> 00:00:08.920
Hola, Arlequina.
Uy, ¿qué es esa cara tan pensativa?

00:00:08.960 --> 00:00:12.800
-(SISEA) Orilo,
no me interrumpas en mi reflexión.

00:00:12.840 --> 00:00:15.320
Estoy intentando resolver una duda.

00:00:15.360 --> 00:00:18.520
-Pero ¿qué duda es esa
que te tiene tan concentrada?

00:00:18.560 --> 00:00:23.120
-Es sobre el ciclo, Orilo,
que no lo acabo yo de entender.

00:00:23.160 --> 00:00:25.720
-¿Qué no entiendes
del ciclo del agua?

00:00:25.760 --> 00:00:28.120
El agua se mueve
en la Tierra haciendo

00:00:28.160 --> 00:00:30.720
un ciclo completo una y otra vez.

00:00:30.760 --> 00:00:34.200
Sí, eso lo entiendo,
pero, Orilo, ¿cómo podemos estar

00:00:34.240 --> 00:00:37.320
seguro de que es
la misma gota de agua,

00:00:37.360 --> 00:00:41.200
exactamente la misma,
la que pasa de estado líquido

00:00:41.240 --> 00:00:44.320
a evaporarse, condensarse

00:00:44.360 --> 00:00:48.160
y luego volver
al mismo sitio la misma gota?

00:00:48.200 --> 00:00:53.200
-Ay, Arlequina,
que esto me suena a ¡reto!

00:00:53.240 --> 00:00:56.800
-¿A reto?
-Sí, podemos hacer un experimento

00:00:56.840 --> 00:01:00.120
para demostrar
que es la misma gota de agua

00:01:00.160 --> 00:01:02.040
la que hace todo el ciclo.

00:01:12.840 --> 00:01:15.920
-Espera, espera, que,
si vamos a hacer un experimento,

00:01:15.960 --> 00:01:17.920
yo necesito lo más importante:

00:01:18.640 --> 00:01:21.720
papel y lápiz para apuntar todo.

00:01:21.760 --> 00:01:25.320
Porque, Orilo,
¿cuál es la herramienta más valiosa

00:01:25.360 --> 00:01:27.120
de una científica como yo?

00:01:27.160 --> 00:01:29.120
-Pues no sé. ¿Tu bata?

00:01:29.160 --> 00:01:30.520
-Mi bata, no, hombre, no.

00:01:30.560 --> 00:01:35.520
Esto de aquí, el cabezón,
el cerebro, la máquina de pensar,

00:01:35.560 --> 00:01:38.120
porque una científica debe pensar,

00:01:38.160 --> 00:01:40.160
planear los experimentos.

00:01:40.200 --> 00:01:44.520
Y por eso es importante
tener papel y lápiz para apuntar

00:01:44.560 --> 00:01:47.119
todos los experimentos
y extraer conclusiones.

00:01:47.160 --> 00:01:49.520
-Efectivamente, hacer todo un diseño

00:01:49.560 --> 00:01:51.920
para poder seguir paso por paso

00:01:51.960 --> 00:01:57.520
¡el método científico!
Son cinco los pasos principales.

00:01:57.560 --> 00:02:00.760
Lo primero es
recabar muchísima información.

00:02:00.800 --> 00:02:03.520
Con ella sacamos la hipótesis,

00:02:03.560 --> 00:02:06.800
que nos permite
diseñar los experimentos

00:02:06.840 --> 00:02:08.320
de los que obtendremos

00:02:08.360 --> 00:02:11.320
los resultados
con los que extraeremos

00:02:11.360 --> 00:02:16.120
las conclusiones.
-Genial, la información la tenemos.

00:02:16.160 --> 00:02:18.720
Vamos a estudiar el ciclo del agua.

00:02:18.760 --> 00:02:22.320
Y nuestra hipótesis
es que una misma gota, la misma,

00:02:22.360 --> 00:02:24.520
es capaz de estar en estado líquido,

00:02:24.560 --> 00:02:28.520
evaporarse, condensarse
y volver a estado líquido.

00:02:28.560 --> 00:02:30.720
-Genial. Ahora tenemos que diseñar

00:02:30.760 --> 00:02:33.920
un experimento
que nos permita comprobar

00:02:33.960 --> 00:02:35.920
o refutar esa hipótesis.

00:02:35.960 --> 00:02:38.320
Y tenemos tres opciones.

00:02:38.360 --> 00:02:40.520
Desde casa, ayúdanos.

00:02:40.560 --> 00:02:41.720
¿Cómo podemos hacer

00:02:41.760 --> 00:02:42.760
este experimento?

00:02:42.800 --> 00:02:44.920
¿Haciéndolo en la bañera de casa,

00:02:44.960 --> 00:02:47.520
haciéndolo en un bote cerrado

00:02:47.560 --> 00:02:50.320
o haciéndolo en una piscina?

00:02:50.360 --> 00:02:53.760
-Pues en un bote cerrado.
En un bote cerrado, Orilo,

00:02:53.800 --> 00:02:57.120
porque lo que queremos ver
es una única gotita de agua

00:02:57.160 --> 00:02:59.920
siguiendo el viaje.
Así que, si la cerramos en un bote,

00:02:59.960 --> 00:03:01.160
la podremos ver mejor.

00:03:01.640 --> 00:03:05.920
-Pues vamos allá, Arlequina,
vamos a hacer este experimento.

00:03:05.960 --> 00:03:09.520
Aquí tienes ¡todos los materiales!

00:03:10.160 --> 00:03:13.120
-¡Guau!
-¡Eh! ¿Qué te parece, Arlequina?

00:03:13.160 --> 00:03:17.120
-Qué bonito bote, Orilo.
¿Aquí vamos a hacer el experimento?

00:03:17.160 --> 00:03:20.320
-Efectivamente, y tú
desde casa también lo puedes hacer:

00:03:20.360 --> 00:03:23.520
tomas un bote
de vidrio que tenga tapa,

00:03:23.560 --> 00:03:26.920
lo decoras
con todo el ciclo del agua

00:03:26.960 --> 00:03:29.120
y en el fondo le puedes poner,

00:03:29.160 --> 00:03:32.920
como hemos hecho nosotros,
unas piedritas para que parezca

00:03:32.960 --> 00:03:34.920
el interior oceánico.

00:03:34.960 --> 00:03:37.720
-Qué bonito. Lo primero
que tenemos que conseguir

00:03:37.760 --> 00:03:41.520
es agua caliente,
que se puede evaporar.

00:03:41.560 --> 00:03:43.800
¿Y de dónde sacamos agua caliente?

00:03:43.840 --> 00:03:46.200
Vamos a ver. ¿De la piscina,

00:03:46.240 --> 00:03:48.520
del agua de bañar al gato

00:03:48.560 --> 00:03:51.920
o la podemos hervir
utilizando, por ejemplo,

00:03:51.960 --> 00:03:55.120
un microondas?
-Ah, con el microondas.

00:03:55.160 --> 00:03:56.720
-¡Sí!
-Eso sí, el microondas

00:03:56.760 --> 00:03:59.320
y una persona adulta,
que los adultos a veces

00:03:59.360 --> 00:04:02.520
también sirven para cosas,
como para ayudarnos a calentar agua.

00:04:02.560 --> 00:04:05.520
Perfecto.
Ya tenemos el agua caliente.

00:04:05.560 --> 00:04:08.520
La necesitamos caliente
para conseguir que se evapore.

00:04:08.560 --> 00:04:11.120
Y la pondremos
dentro de nuestro bote.

00:04:11.160 --> 00:04:12.320
Ahí está, Arlequina.

00:04:12.360 --> 00:04:15.520
Más o menos,
hasta la línea de la costa.

00:04:15.560 --> 00:04:18.920
Perfecto.
Ahí está la línea de la costa.

00:04:18.960 --> 00:04:21.200
Madre mía, Arlequina,
se está hundiendo todo.

00:04:21.240 --> 00:04:24.320
-Muy bien.
-Qué bien ha quedado, perfecto.

00:04:24.360 --> 00:04:27.720
Este agua caliente
se está evaporando.

00:04:27.760 --> 00:04:29.800
¿Veis que incluso
sale un poco de vapor?

00:04:29.840 --> 00:04:31.920
Cierra hermético este bote

00:04:31.960 --> 00:04:35.520
para asegurarnos
de que todo lo que ocurre aquí

00:04:35.560 --> 00:04:38.080
se está dando por la misma gota.

00:04:38.120 --> 00:04:41.520
Y ahora tenemos
que simular la condensación,

00:04:41.560 --> 00:04:45.720
cómo ese vapor de agua
sube por la atmósfera y se enfría.

00:04:45.760 --> 00:04:48.320
Y para ello tenemos los hielos.

00:04:48.360 --> 00:04:51.120
-Vamos a poner
aquí arriba los hielos,

00:04:51.160 --> 00:04:54.320
que simularán
las capas altas de la atmósfera,

00:04:54.360 --> 00:04:56.320
donde hace mucho más frío.

00:04:56.360 --> 00:04:59.920
Entonces el agua
que se evapora desde los mares

00:04:59.960 --> 00:05:03.920
y los océanos llega
a las capas altas de la atmósfera,

00:05:03.960 --> 00:05:06.920
donde se condensa.
Y, cuando se condensa,

00:05:06.960 --> 00:05:10.200
pasa a líquido y precipita.

00:05:10.240 --> 00:05:11.920
Vamos a verlo aquí, Orilo.

00:05:11.960 --> 00:05:13.920
-¡Guau!
-Fíjate, Arlequina.

00:05:13.960 --> 00:05:18.520
Hay un montón de gotitas
que se están condensando.

00:05:18.560 --> 00:05:22.320
Eso significa
que el agua que estaba caliente

00:05:22.360 --> 00:05:27.320
se ha evaporado,
se ha enfriado y se ha condensado.

00:05:27.360 --> 00:05:31.120
Arlequina, es la misma agua

00:05:31.160 --> 00:05:34.120
porque el bote
está herméticamente cerrado.

00:05:34.160 --> 00:05:36.120
No ha entrado agua de fuera.

00:05:36.160 --> 00:05:37.920
-Lo hemos comprobado, Orilo.

00:05:37.960 --> 00:05:43.320
Una misma gotita de agua es
la que hace todo el ciclo del agua:

00:05:43.360 --> 00:05:48.520
estado líquido, estado gaseoso,
estado sólido y vuelta al líquido.

00:05:48.560 --> 00:05:52.320
Y aquí tenemos
un maravilloso ciclo de agua

00:05:52.360 --> 00:05:54.760
en un bote. ¿Has visto cómo llueve?

00:05:54.800 --> 00:05:57.200
-Es increíble.
Y lo hemos podido comprobar todo

00:05:57.240 --> 00:05:59.720
gracias al método científico.

00:05:59.760 --> 00:06:04.200
-Así ya sabéis,
utilizad la ciencia para descubrir

00:06:04.240 --> 00:06:06.320
aquello que queráis saber.

00:06:06.360 --> 00:06:08.760
Nos vemos
en nuestra próxima aventura.

00:06:08.800 --> 00:06:09.800
-¡Adiós!