Hola, matemaníacos, ¿qué tal?
Hoy vamos a juntar dos de mis grandes pasiones:
la música y las matemáticas.
¿Que no? Vamos allá.
Aquí ven una serie de elementos. ¿Me pueden decir cuál falta?
Les doy dos opciones, la uno y la dos.
Tienen que estar muy atentos. Veamos cuál falta.
Si nos fijamos en la primera figura ven como siempre vamos haciendo
un giro hacia la derecha de 90 grados.
Entonces, volvemos a la posición inicial.
Por eso la siguiente es la opción uno,
porque vuelve a girar.
Hay una serie de elementos que tienen una relación entre sí.
Esa relación entre sí la llamamos patrón
y, en este caso, es el giro hacia la derecha.
Así, en general, denominamos las series.
Podemos hacer series con aquello que queramos,
con números, con formas, con figuras y, en este caso,
les ponemos otro ejemplo.
Venga, tenemos el cinco, el diez, el 15.
Me tienen que decir cuál es el siguiente número que falta.
Tenemos varias opciones. La opción uno y la dos.
La opción uno es 22, y la dos, 20.
A ver, a ver, vamos a pensar.
¿Qué número falta? Cinco, diez, 15 y 20, claro.
¿Cuál es ese patrón?
El patrón es que le vamos sumando cinco al primero.
Nos fijamos en el primero
y vemos la relación que tienen entre sí.
¿Cuál es la relación? Que a cada número le sumamos cinco.
Aquí sería 20, el siguiente sería 25.
Y así sucesivamente. Esa es nuestra serie.
Vamos a ver otra serie, pero ahora distinta, más divertida.
Aquí vemos que tenemos una serpiente, el pingüino,
la araña y volvemos a tener la serpiente.
Recuerden lo que hemos dicho.
Nos tenemos que fijar en el primero.
Tenemos que ver el patrón.
¿Cuál creen que es la siguiente opción?
Veamos.
Tenemos opción uno, serpiente. Opción dos, pingüino.
Vamos a pensar un poquito.
Vemos cuál es. Pues claro.
Tenemos después de la serpiente el pingüino.
¿Después cuál se repite? Se repite la araña
y después tendríamos otra vez la serpiente y así sucesivamente.
Podemos hacer series con múltiples cosas,
con figuras, con colores, con números...
Les dejo para que vayan probando. Ahora haremos una con mucho ritmo.
Vemos que cada elemento tiene un sonido.
El primero es así. El segundo, una palmada.
El tercero, un silencio.
Entonces, podemos hacer nuestra serie.
(HACE RITMOS)
O podemos hacer otra un poco más difícil.
Podemos hacer la siguiente.
(HACE RITMOS)
Y así, quizá, si vamos practicando, nos puede salir un "hit".
A ver qué tal.
(GRITA)
Hacemos un breve repaso de lo que hemos aprendido.
Una serie es un conjunto de elementos que siguen un patrón.
Un patrón puede ser de múltiples formas.
Puede ser de colores, números, figuras...
Y podemos averiguar el siguiente elemento de una serie
conociendo el patrón y el elemento anterior.
Ahora te toca crear a ti tus propias series.
Hazlas lo más difícil posible
y así tu familia se tiene que comer mucho el coco.
Nos vemos, hasta la próxima.