Hola, Arlequina. -Hola, Orilo.
-¿Qué haces? ¿Qué es todo esto?
-Orilo, estoy creando mi propia canción.
-Arlequina, esto me suena a reto.
Es un reto. ¿Lo haces conmigo? -Claro que sí.
¿Qué necesitamos para hacer una canción?
-Lo primero que necesitamos es la música de la canción.
Por eso estoy probando distintos instrumentos.
¿Qué te parece mi laboratorio de notas musicales?
-Pues que es muy colorido, ¿pero cómo funciona?
-Mira, cada vaso tiene distinto volumen de agua.
Dependiendo de la cantidad de agua que ponemos en cada vaso,
cuando lo golpeamos, vibra a una frecuencia distinta
y da un tono característico de cada vaso.
-Hala, qué guay.
-Espera, que me arranco y te toco el "Cumpleaños feliz".
-A ver. -Mira.
# Cumpleaños feliz. # Cumpleaños feliz. #
Orilo, no te ha salido muy bien.
Te tienes que lavar las orejas más asiduamente,
pero no hay problema, porque tengo más instrumentos.
-¿Sí? -Mira estos de aquí.
-Qué chulo, parecen catalejos piratas.
-Parecen, pero son tubos instrumentales.
Cada tubo tiene una longitud distinta.
Y, cuando los golpeas, vibran dando una nota distinta.
-Qué guay. ¿Intentamos el "Cumpleaños feliz"?
("Cumpleaños feliz")
Oh, nos ha salido superbién. -Nos ha salido perfecto.
-Oye, si no tienes estos tubos, no hay problema,
porque también podemos utilizar
nuestro propio cuerpo como instrumento.
-¿Cómo? -Haciendo percusión.
A ver si reconoces esta canción.
(HACE RITMOS)
(CANTA EN INGLÉS)
¡Sí!
Vale, ya tenemos la música.
¿Qué más necesitamos para crear nuestra canción?
-El siguiente paso es establecer el género musical.
-¿Cuál te gusta a ti? -¿A mí?
A mí me encanta el canto lírico de la ópera.
Mira, mira.
(CANTA ÓPERA MUY MAL)
-No está mal. A mí me gusta más el rap.
-¿El rap? -Fíjate.
# Tratar de asimilar # ideas tan ridículas
# como que todo es onda, # pero a la vez partícula. #
-Hecho, decidido el rap, me gusta mucho el rap.
-Perfecto.
Tenemos los instrumentos que nos permiten hacer la música.
Tenemos el género. ¿Qué nos falta? -La letra, Orilo.
Tenemos que hacer todas las estrofas de la canción,
y el estribillo, que es esa parte de la canción que se repite.
¿Nos arrancamos? -Vamos a intentarlo.
(GRITA)
Qué emoción, ya tenemos nuestra propia canción.
Y tú, desde casa, ¿te atreves a hacer tu propia canción?
Tienes que construir los instrumentos
con cosas que tengas por casa para hacer la música.
-Elegir qué estilo musical quieres.
-Y diseñar la letra, con sus estrofas y estribillo.
-Y ya tienes tu canción.
No te olvides de cantársela a todo el mundo,
incluidos tus vecinos.
-Adiós. -Hasta la próxima.