Hola a todas y a todos.
Me pilláis aquí preparando mi mochila para llevarla al cole.
Como verás, ahora mismo está vacía.
Es decir, que no tiene nada, pero pronto estará llena
de todos los materiales que necesito para mi clase
de dibujo y pintura.
De mi mochila puedo decir que está vacía y es ligera.
Es decir, que no pesa. Seguro que sabes
que vacío, lleno, so adjetivos.
Los adjetivos son palabras que nos indican cualidades
de objetos, personas, animales y lugares.
Los adjetivos acompañan al nombre o sustantivo.
Y nunca van solos, y no es porque que den miedo.
Es porque indican una cualidad de ese sustantivo.
Os voy a pedir que me ayudéis a identificar cuál es el adjetivo
de estas frases; para que te sea más fácil,
voy a poner cada palabra de un color.
Prestad atención, que empezamos.
La primera frase es "mi mochila está vacía".
Seguro que has dicho que el adjetivo es "vacía".
Y "mochila" el sustantivo.
Porque verás, si quitamos la palabra "mochila" de la frase,
no tiene sentido, ¿a que no?
Probamos con otra. Pues, dentro frase.
Mi camisa está sucia.
Eso es, el adjetivo es sucia.
Y te dice que la camisa tiene manchas.
Te da una característica de la camisa.
Es decir, que la camisa es el sustantivo.
Si te ayuda, puedes preguntarle al sustantivo:
"¿Cómo está la camisa?". Y en este caso te dirá
que está sucia.
¿Quieres que te ponga otro ejemplo? Pues déjame pensar.
A ver, ya lo tengo. Mi abuela es cariñosa.
¿Has puesto en práctica mis dos consejos?
Pues entonces, seguro que habrás descubierto
que "cariñosa" es el adjetivo y "abuela" el sustantivo.
Ahora que ya sabes qué es un adjetivo
y para qué sirve, te voy a enseñar algunos más.
Mira, en estas tarjetas he escrito algunos de mis adjetivos favoritos.
Como viejo, blando.
Duro o nuevo.
Te propongo una cosa, ¿por qué no relacionamos
los adjetivos de estas tarjetas con los objetos que tenemos aquí?
Empezamos.
Vamos a empezar con la plastilina. Se puede partir,
se puede moldear, hacer una bola.
La plastilina es blanda.
Así que lo pongo encima de su adjetivo.
¿Qué más tengo por aquí? ¡Ay!
Una tiza. Las tizas las utilizamos para escribir
en la pizarra, y como ves,
es lo contrario que la plastilina, son duras.
Aquí tengo el adjetivo. Pues encima.
Creo que también voy a necesitar algunos lápices de colores.
Voy a coger estos que están nuevos.
"Nuevo" es otro adjetivo.
Pero pensándolo mejor, voy a coger estos
que están un poquito más viejos.
Y cuando se me gasten estos viejos, cogeré los nuevos.
Anda, ahora que me doy cuenta, viejo es otro adjetivo.
Los adjetivos nos ayudan a comparar los sustantivos.
¿Cómo? ¿Que no me crees?
Te voy a hacer una demostración, fíjate.
Aquí tengo un lápiz azul, pero también tengo un lápiz rojo.
Puedo decir que son diferentes en cuanto a longitud, mira.
El lápiz azul es más largo que el lápiz rojo.
Pero también puedo decir que el lápiz rojo
es más corto que el lápiz azul.
Ya los estamos comparando.
Pero ¿y si cojo otro lápiz como, por ejemplo, el amarillo?
Puedo decir que el lápiz amarillo es igual
que el lápiz azul.
Y, recuerda, los adjetivos nos cuentan cualidades de personas,
cosas, animales y lugares.
Y también nos ayudan a comparar sustantivos.
Hasta pronto.