¡Hola, matemaníacos y matemaníacas! ¿Qué tal?
Soy Miguel Ángel Ruiz, vuestro profesor de Matemáticas.
¿Os apetece que ejercitemos un poco la mente?
Claro que sí, porque no solo en Educación Física
podemos hacer ejercicios.
Los juegos de mesa, incluidas las cartas,
son buenísimos para ayudarnos a pensar un poco más rápido.
¿Os apetece que echemos una partida? ¡Pues abran juego, niños y niñas!
¿Habéis visto esta baraja de cartas española?
Vamos a jugar a un juego muy sencillo de cálculo mental
que va a ser muy fácil. ¿Sabéis jugar al Suma a 10?
Es muy sencillo, lo único que tenemos que hacer
es sumar los dos números de las cartas
para que nos dé diez. ¿Y cómo hacemos?
Pues tenemos toda la baraja.
Pero solo nos vamos a quedar con un palo.
En este caso, a mí me encantan las espadas,
me encantan las espadas.
Entonces me quedaré con las espadas, las espadas para mí.
Y tenemos que quitar las figuras, tenemos que quitar
tanto la sota, el caballo y el rey. Esas no me interesan,
las dejo por aquí. ¿Por qué?
Porque solo me interesan las cartas del uno al nueve.
Ya veis que tengo las cartas del uno al nueve.
Las colocamos sobre la mesa.
Las colocamos de esta forma sobre la mesa.
¿Qué tenemos que hacer?
Tenemos que jugar con otra persona e ir levantando dos cartas,
la otra persona levanta dos cartas.
Por ejemplo, levanta por aquí el 9
y levanta el 4.
En este caso 9 y 4 no suma 10, 9 y 4 son 13.
Perfecto, entonces no le vale.
Y voy yo detrás: voy a levantar el 9
y tengo que buscar por aquí que esté el 1.
A ver si el 1 está por aquí.
Qué bien, pues ya está, 9 y 1 son 10.
Pues para mí estas dos cartas. Y así hasta que se terminen.
Gana la persona que más pares haya conseguido,
es decir, el que más veces haya sumado diez.
También, para complicar el juego podemos utilizar un dado.
¿Y cómo lo hacemos?
Tiramos el dado y la persona tiene que sumar 6
más la carta, en este caso, ¿el 4 dónde estaba?
Tenemos que ejercitar también la mente
porque la memoria es importante.
Aquí estaba el 4. 6 y 4: 10.
Pues me llevo esta.
Igual, gana quien más veces haya sumado diez.
Ahora vamos a jugar a otro juego que le tengo muchísimo cariño
porque lo conozco desde hace muchos años.
Y estoy seguro que vuestros abuelos y abuelas
también juegan a él, se llama el cinquillo.
En primer lugar tenemos que repartir las cartas,
debemos repartir las cartas por igual.
Y podemos jugar entre tres y seis personas
para que sea un poco más divertido.
En este caso hemos jugado cuatro personas,
ya repartimos las cartas entre cuatro personas.
¿En qué consiste el juego?
El juego consiste en ordenar las cartas.
Y dirán: "¿Por qué se llama cinquillo?".
Se llama cinquillo porque empieza a jugar
la persona que tiene el cinco de oro,
en este caso soy yo.
Así que como yo tengo el cinco de oro, yo empiezo.
¿Y qué tiene que hacer la persona que está a mi derecha?
La siguiente persona que está a mi derecha
tiene que tirar o el cuatro o el seis de oro.
A ver, voy a hacer un poquito de trampa,
voy a coger las cartas aquí.
Vale, como tiene el cuatro de oro, puede tirar y tira aquí el cuatro.
La otra persona puede tirar el tres de oro, el seis,
pero si no tiene, antes el otro también,
si no tiene, puede tirar el cinco de otro palo.
En este caso vemos que no tiene ni el tres ni el seis,
entonces decide, ¿tirar qué? El cinco de espadas.
La siguiente ya tiene más manos donde jugar,
puede tirar el tres o el seis
o también puede tirar el cuatro o el seis de espadas.
El tres o el seis de oro o el cuatro o seis de espadas.
En este caso va a tirar el seis.
Ahora uno tiene que ir pensando su jugada.
Y yo, se me pone la cosa un poco complicada.
Como no tengo, tengo que pasar.
Y la otra persona que está aquí decide tirar.
Y si tira, ¿qué va a tirar? Va a tirar el cuatro de espadas.
Y así vamos terminando la jugada
porque gana quien se descarte primero.
¿Qué es importante del cinquillo?
Tenemos que ordenar las cartas de mayor a menor
y tenemos que montar nuestra propia estrategia.
Recuerden: gana el primero que pone todas sus cartas sobre la mesa.
Importante: estos juegos de cartas son buenísimos
para agilizar la mente, que es fundamental
para las matemáticas. Os dejo practicando.
¡Nos vemos, hasta pronto!