¡Hola, amigos y amigas!
Soy Juan Carlos, vuestro profe de Lengua,
y hoy he empezado el programa con mucha energía.
Ahora voy a hacer una pregunta:
"¿Qué tal estáis?". ¿Notáis la diferencia?
Y es que hoy vamos a preguntarnos un sinfín de cosas
y a exclamar con entusiasmo otras muchas más.
(GRITAN)
Por ejemplo, una pregunta:
"¿Puedo comerme esta barrita de chocolate?".
Y ahora una exclamación:
"¡Puedo comerme esta barrita de chocolate, yuju!".
Si os dais cuenta, cuando hablo, utilizo un tono u otro
dependiendo de si es una pregunta o una exclamación.
Pero ¿qué pasa cuando escribo?
Por ejemplo, un escritor o escritora,
cuando escribe un libro y va a hablar el personaje,
utiliza unos símbolos especiales, que son los signos de exclamación
y de interrogación.
Se ponen al principio y al final de una oración
y esto nos indica cómo tenemos que entonarla.
Si ve un cuadro, me puedo preguntar
"¿quién pintó este cuadro?"
para averiguar quién ha sido su autor
o también puedo decir:
"¡Me encantan los colores que tiene este cuadro!".
Ahí pongo mucho entusiasmo y destaco que me gusta mucho
cómo está pintado el cuadro.
Una vez que están en el texto,
hay que recordar que son frases especiales.
Por ejemplo: "Cuando la niña abrió la ventana
y vio a su amigo, gritó: 'Es una trampa, sal corriendo'".
Y ahora vamos a ver la diferencia.
"Cuando la niña abrió la ventana
y vio a su amigo, gritó: '¡Es una trampa, sal corriendo!'".
¿Veis la diferencia?
Esto también sucede con las preguntas.
"El niño dijo:
'Te gustaría venir a mi fiesta de cumpleaños'".
Y ahora: "El niño dijo:
'¿Te gustaría venir a mi fiesta de cumpleaños?'".
¿Os dais cuenta de cómo la entonación es muy,
pero que muy importante? Ah, y os recuerdo una cosa:
cuando escribimos, tenemos que utilizar
los signos de interrogación
y exclamación al principio y al final.
Si os dais cuenta, son al revés:
al principio va de una manera
y al final va de otra manera diferente.
Y no hagáis como los ingleses, ¿eh?, que solo lo ponen al final.
Nosotros, en castellano, lo ponemos al principio y al final.
No lo olvidéis.
(GRITAN)
Creo que ya hemos practicado
bastante por hoy, abro interrogación:
¿te apetece que vayamos acabando?
Cierro interrogación.
Abro exclamación: ¡hasta pronto, amigos y amigas!
Cierro exclamación. ¡Adiós!