¡Hola, chicos y chicas!
Soy Juan Carlos, vuestro profe de Lengua.
Pero, como la lengua no lo es todo,
hoy vengo a hablarte de uno de mis sueños.
¿Qué pensabas, que los profes de Lengua no soñamos?
Pues sí, y a ver si adivinas cuál es.
Voy a acercarme a la pizarra
porque me están llegando unas imágenes fabulosas.
Fijaos. Es fantástico.
Estamos viendo la Tierra y la estamos viendo en directo.
¡Guau! Son imágenes de la Estación Espacial
Internacional. Nos llega a través de internet.
¿No te parece increíble? Antes esto era inimaginable.
¿Sabéis ya más o menos cuál es mi sueño?
Seguro que sí.
(GRITAN)
¡Quiero ser astronauta! Ya no porque ya soy profe de Lengua,
pero, cuando era peque, sí que quería ser astronauta.
Y tú si quieres también te puedes convertir en astronauta
porque hoy investigarás y aprenderás muchísimas cosas
sobre el espacio.
Te reto en este programa a que viajes al espacio.
Ya estamos dando un paseo por el espacio.
Como ves, tengo puesta mi escafandra.
Esta la utilizamos cuando damos un paseo
fuera de la nave. Así que ahora me la voy a quitar.
Os voy a poner un reto,
el primero de todos: estad en absoluto silencio.
(VOZ BAJA) Silencio.
¿Oís algo?
Seguro que sí, es imposible estar en absoluto silencio.
Escucháis una cañería, escucháis un coche que ha pasado
por la calle, el ruido de una puerta.
Pero ¿sabéis una cosa? Si estáis en el espacio,
no se escucha nada.
Es el silencio absoluto
porque el sonido no puede viajar en el espacio,
necesita una atmósfera.
Buah, esto da un poco de miedo, ¿verdad?
(GRITAN)
Si quieres ser astronauta, te tendrás que preparar muy,
pero que muy bien.
Afortunadamente, la Agencia Europea Espacial
tiene unos programas para niños y para niñas
que entrenan para poder ir al espacio.
Una de las pruebas es tener una gran coordinación.
¿Sabéis cómo lo podemos practicar?
Muy sencillo.
Lo primero que vas a necesitar va a ser tener una cartulina o un papel
y unas pinturas como estas.
Y luego lo que vas a tener que hacer es ponerte dos guantes.
No, no, dos guantes, me has escuchado bien,
porque hay que tener muchísima coordinación.
Me pongo el primer guante.
Y ahora el reto consiste en trabajar tu coordinación
y ser capaz de dibujar algo cogiendo una cera de pinturas.
Yo voy a seguir con un dibujo que tenía a medias,
a ver qué tal me sale.
Uf, esto es superdifícil, ¿eh?
Yo ya lo tengo casi terminado.
Ha sido dificilísimo. A ver qué tal se te da a ti.
El siguiente reto que tienes esta tarde
es averiguar dónde está Marte.
Para eso te voy a mostrar unas imágenes
que me están llegando en directo.
Si quieres ver más información o quieres ver estas mismas imágenes,
puedes entrar y buscar en internet Mars Cam Views.
Es el siguiente reto que tiene el hombre: llegar a Marte,
porque ya sabes que hemos llegado a la Luna.
Así que ahora te reto
a que averigües más cosas sobre Marte.
Una cosa importante que tienen que tener los astronautas
es saber volver a casa. Así que, ahora que estamos en Marte,
ponemos rumbo hacia la Tierra
y volvemos a nuestra casa. Espero que hayas disfrutado
con estos retos que te he puesto hoy.
Nos vemos en el siguiente programa.
¡Hasta luego!