Hola, Clowntifics, somos Orilo y Arlequina,
los profes de ciencias naturales.
¿Qué te pasa, Orilo? Te veo afligido. ¿Qué tienes ahí?
-Tengo el planeta Tierra y resulta que está muy triste.
-¿Está triste?
Creo que ya sé lo que le pasa el planeta Tierra:
que su clima está cambiando.
(AMBOS) ¡Está triste por el cambio climático!
¡Madre mía, claro!
-Pero, Arlequina, ¿sabes qué es eso del cambio climático?
-Algo sé, Orilo, algo me suena.
El cambio climático está haciendo que la temperatura de la Tierra suba
debido al efecto invernadero.
-¿El planeta Tierra es como un invernadero gigante
donde se crecen tomates?
-No vas desencaminado, Orilo.
Algo así.
Los invernaderos mantienen dentro una temperatura constante
bastante caliente y lo mismo le está pasando
a nuestro planeta.
Estamos emitiendo a la atmósfera unos gases
que son gases de efecto invernadero.
Cuando vamos en coche, en avión, las fábricas,
las calefacciones emiten a la atmósfera gases
que se quedan atrapados en la atmósfera.
Y estos gases pueden a su vez atrapar
el calor del sol.
Es decir, tenemos una capa de gases
que está haciendo que la temperatura de la Tierra
suba cada vez más y más. -Es como si le hubiésemos puesto
una mantita y entonces cada vez ahí hace más calorcito.
-Sí, Orilo, pero eso no es bueno,
porque que la temperatura de la Tierra suba deshace
todos los equilibrios que tenemos en la Tierra.
Por ejemplo, piensa en los polos. En los polos, hay hielo, ¿verdad?
¿Qué pasa si sube la temperatura?
-Que se desharán, se desharán los polos
y subirá el nivel del mar.
-Eso no es bueno.
-Efectivamente, sube el nivel del mar.
Vamos a verlo, Orilo, con un experimento.
¿Quieres que hagamos un experimento?
-Sí, me encantan los experimentos.
-Vamos allá. -Vamos allá.
Mira lo que tenemos aquí, Orilo. Aquí tenemos un ecosistema ártico,
del Polo Norte, con todos los animales
que viven en el Ártico: los osos polares, las focas.
-Los pingüinos.
-No, Orilo, los pingüinos no viven en el Polo Norte,
viven abajo, en la Antártida.
Así que, señor pingüino, al sur.
Y tenemos todas extensiones de hielo,
donde también viven animales.
Pero ¿qué ocurre si aquí comienza a subir
la temperatura, Orilo? -Que se fundirán los hielos,
los animales perderán su hábitat,
pero, además, subiría el nivel del mar,
también destruyendo los hábitats de la costa.
-Vamos a comprobarlo.
Vamos a ver cuánto mide aquí el nivel del mar.
Mídelo, Orilo.
-Ahora mismo el nivel del mar está en 1 cm.
-¡1 cm!
-Pero ¿qué ocurre cuando llega el cambio climático
y la subida de las temperaturas?
Lo vamos a simular con este secador.
-¡Ay!
-¡Orilo! ¡Orilo, al revés!
-Así.
-Para, Orilo. Suficiente. Mira lo que ha pasado.
¡Se han fundido los polos!
Los animales se han quedado sin sitio para vivir.
Además, el agua ha invadido la costa
y el nivel del mar ha subido. Vamos a comprobar cuánto ha subido.
-¿A ver?
¡Guau, ahora está en 2 cm!
¡Ha subido un montón!
-¿Has visto cuáles son los efectos del cambio climático?
-Qué cosa más terrible.
¿Y no podemos hacer nada para frenar el cambio climático?
-Claro que podemos, Orilo.
Lo primero:
disminuir la emisión de gases de efecto invernadero.
Podemos caminar más, ir más en bici,
utilizar menos los coches, los aviones.
Incluso podemos reducir nuestro consumo, Orilo,
porque esas cosas que compramos,
para que sean producidas,
necesitan emitir gases de efecto invernadero.
Así que podemos reutilizar
todos esos elementos a los que les podemos dar
una segunda vida. Incluso podemos reciclar
los desechos.
Y en el programa de hoy vamos a ver muchos trucos
para poder reutilizar y reciclar.
¡No os lo perdáis!