WEBVTT

00:00:04.180 --> 00:00:07.180
Hola, Clowntifics,
somos Orilo y Arlequina,

00:00:07.220 --> 00:00:09.620
los profes de ciencias naturales.

00:00:10.180 --> 00:00:13.620
¿Qué te pasa, Orilo?
Te veo afligido. ¿Qué tienes ahí?

00:00:13.660 --> 00:00:17.260
-Tengo el planeta Tierra
y resulta que está muy triste.

00:00:17.300 --> 00:00:18.660
-¿Está triste?

00:00:19.260 --> 00:00:22.340
Creo que ya sé
lo que le pasa el planeta Tierra:

00:00:22.380 --> 00:00:24.340
que su clima está cambiando.

00:00:25.060 --> 00:00:28.620
(AMBOS) ¡Está triste
por el cambio climático!

00:00:28.660 --> 00:00:29.900
¡Madre mía, claro!

00:00:29.940 --> 00:00:32.900
-Pero, Arlequina, ¿sabes
qué es eso del cambio climático?

00:00:32.940 --> 00:00:35.260
-Algo sé, Orilo, algo me suena.

00:00:35.300 --> 00:00:39.620
El cambio climático está haciendo
que la temperatura de la Tierra suba

00:00:39.660 --> 00:00:41.620
debido al efecto invernadero.

00:00:42.620 --> 00:00:45.420
-¿El planeta Tierra
es como un invernadero gigante

00:00:45.460 --> 00:00:47.140
donde se crecen tomates?

00:00:47.180 --> 00:00:49.380
-No vas desencaminado, Orilo.

00:00:49.420 --> 00:00:50.420
Algo así.

00:00:50.460 --> 00:00:54.620
Los invernaderos mantienen
dentro una temperatura constante

00:00:54.660 --> 00:00:57.740
bastante caliente
y lo mismo le está pasando

00:00:57.780 --> 00:00:59.020
a nuestro planeta.

00:00:59.060 --> 00:01:02.180
Estamos emitiendo
a la atmósfera unos gases

00:01:02.220 --> 00:01:04.020
que son gases de efecto invernadero.

00:01:04.060 --> 00:01:06.900
Cuando vamos en coche,
en avión, las fábricas,

00:01:06.940 --> 00:01:09.820
las calefacciones
emiten a la atmósfera gases

00:01:09.860 --> 00:01:12.260
que se quedan
atrapados en la atmósfera.

00:01:12.300 --> 00:01:15.180
Y estos gases
pueden a su vez atrapar

00:01:15.220 --> 00:01:16.420
el calor del sol.

00:01:16.540 --> 00:01:19.620
Es decir, tenemos una capa de gases

00:01:19.660 --> 00:01:22.420
que está haciendo
que la temperatura de la Tierra

00:01:22.460 --> 00:01:26.220
suba cada vez más y más.
-Es como si le hubiésemos puesto

00:01:26.260 --> 00:01:30.140
una mantita y entonces
cada vez ahí hace más calorcito.

00:01:30.180 --> 00:01:32.420
-Sí, Orilo, pero eso no es bueno,

00:01:32.460 --> 00:01:35.620
porque que la temperatura
de la Tierra suba deshace

00:01:35.660 --> 00:01:37.900
todos los equilibrios
que tenemos en la Tierra.

00:01:37.940 --> 00:01:42.740
Por ejemplo, piensa en los polos.
En los polos, hay hielo, ¿verdad?

00:01:43.140 --> 00:01:45.180
¿Qué pasa si sube la temperatura?

00:01:45.220 --> 00:01:48.140
-Que se desharán,
se desharán los polos

00:01:48.180 --> 00:01:49.620
y subirá el nivel del mar.

00:01:49.660 --> 00:01:50.740
-Eso no es bueno.

00:01:50.780 --> 00:01:52.820
-Efectivamente,
sube el nivel del mar.

00:01:52.860 --> 00:01:55.620
Vamos a verlo,
Orilo, con un experimento.

00:01:55.660 --> 00:01:57.380
¿Quieres que hagamos un experimento?

00:01:57.420 --> 00:01:59.020
-Sí, me encantan los experimentos.

00:01:59.060 --> 00:02:00.260
-Vamos allá.
-Vamos allá.

00:02:06.260 --> 00:02:12.220
Mira lo que tenemos aquí, Orilo.
Aquí tenemos un ecosistema ártico,

00:02:12.260 --> 00:02:15.140
del Polo Norte,
con todos los animales

00:02:15.180 --> 00:02:19.020
que viven en el Ártico:
los osos polares, las focas.

00:02:19.060 --> 00:02:20.860
-Los pingüinos.

00:02:20.900 --> 00:02:24.620
-No, Orilo, los pingüinos
no viven en el Polo Norte,

00:02:24.660 --> 00:02:27.780
viven abajo, en la Antártida.

00:02:27.820 --> 00:02:30.140
Así que, señor pingüino, al sur.

00:02:30.180 --> 00:02:34.020
Y tenemos
todas extensiones de hielo,

00:02:34.060 --> 00:02:36.780
donde también viven animales.

00:02:36.820 --> 00:02:40.260
Pero ¿qué ocurre
si aquí comienza a subir

00:02:40.300 --> 00:02:44.140
la temperatura, Orilo?
-Que se fundirán los hielos,

00:02:44.180 --> 00:02:45.860
los animales perderán su hábitat,

00:02:45.900 --> 00:02:48.620
pero, además,
subiría el nivel del mar,

00:02:48.660 --> 00:02:51.300
también destruyendo
los hábitats de la costa.

00:02:51.340 --> 00:02:53.020
-Vamos a comprobarlo.

00:02:53.060 --> 00:02:56.340
Vamos a ver
cuánto mide aquí el nivel del mar.

00:02:56.380 --> 00:02:57.380
Mídelo, Orilo.

00:02:57.420 --> 00:03:00.620
-Ahora mismo
el nivel del mar está en 1 cm.

00:03:00.660 --> 00:03:01.740
-¡1 cm!

00:03:01.780 --> 00:03:04.780
-Pero ¿qué ocurre
cuando llega el cambio climático

00:03:04.820 --> 00:03:06.820
y la subida de las temperaturas?

00:03:06.860 --> 00:03:10.020
Lo vamos a simular con este secador.

00:03:10.060 --> 00:03:11.060
-¡Ay!

00:03:11.780 --> 00:03:13.780
-¡Orilo! ¡Orilo, al revés!

00:03:13.820 --> 00:03:14.820
-Así.

00:03:15.540 --> 00:03:19.460
-Para, Orilo.
Suficiente. Mira lo que ha pasado.

00:03:19.820 --> 00:03:22.020
¡Se han fundido los polos!

00:03:22.060 --> 00:03:24.780
Los animales
se han quedado sin sitio para vivir.

00:03:24.820 --> 00:03:27.420
Además, el agua ha invadido la costa

00:03:27.460 --> 00:03:31.220
y el nivel del mar ha subido.
Vamos a comprobar cuánto ha subido.

00:03:31.260 --> 00:03:32.260
-¿A ver?

00:03:32.300 --> 00:03:35.020
¡Guau, ahora está en 2 cm!

00:03:35.060 --> 00:03:37.420
¡Ha subido un montón!

00:03:37.460 --> 00:03:41.420
-¿Has visto cuáles son
los efectos del cambio climático?

00:03:41.460 --> 00:03:43.060
-Qué cosa más terrible.

00:03:43.180 --> 00:03:46.340
¿Y no podemos hacer nada
para frenar el cambio climático?

00:03:46.380 --> 00:03:48.260
-Claro que podemos, Orilo.

00:03:48.300 --> 00:03:49.300
Lo primero:

00:03:49.340 --> 00:03:52.260
disminuir la emisión
de gases de efecto invernadero.

00:03:52.300 --> 00:03:55.140
Podemos caminar más, ir más en bici,

00:03:55.180 --> 00:03:57.740
utilizar menos
los coches, los aviones.

00:03:57.780 --> 00:04:00.900
Incluso podemos reducir
nuestro consumo, Orilo,

00:04:00.940 --> 00:04:02.620
porque esas cosas que compramos,

00:04:02.660 --> 00:04:04.020
para que sean producidas,

00:04:04.060 --> 00:04:07.620
necesitan emitir
gases de efecto invernadero.

00:04:07.660 --> 00:04:10.420
Así que podemos reutilizar

00:04:10.460 --> 00:04:13.420
todos esos elementos
a los que les podemos dar

00:04:13.460 --> 00:04:16.220
una segunda vida.
Incluso podemos reciclar

00:04:16.260 --> 00:04:17.260
los desechos.

00:04:17.540 --> 00:04:20.620
Y en el programa de hoy
vamos a ver muchos trucos

00:04:20.660 --> 00:04:23.140
para poder reutilizar y reciclar.

00:04:23.180 --> 00:04:24.340
¡No os lo perdáis!