﻿WEBVTT

00:00:03.980 --> 00:00:05.580
¡Hola, chicos, chicas!

00:00:05.620 --> 00:00:07.740
-Soy Orilo.
-Y yo Arlequina.

00:00:07.780 --> 00:00:11.740
Y juntos somos Clowntífics,
los profes de Ciencias Naturales,

00:00:11.780 --> 00:00:13.660
que es la asignatura que más mola.

00:00:13.940 --> 00:00:17.140
-Y ahora tenemos
nuestro momento más especial:

00:00:17.180 --> 00:00:19.340
¡el reto!

00:00:19.380 --> 00:00:22.580
-Pero, Orilo,
¿de qué vienes vestido hoy?

00:00:23.220 --> 00:00:25.660
-A ver si lo adivináis. Mira.

00:00:26.700 --> 00:00:28.100
(RÍE)N

00:00:28.220 --> 00:00:31.340
-¡De astronauta!
-Eso es, Arlequina.

00:00:31.380 --> 00:00:34.740
Estaba yo haciendo
mi misión espacial,

00:00:34.780 --> 00:00:37.940
un viaje a la Luna,
nuestro satélite natural,

00:00:37.980 --> 00:00:41.540
y, mientras volvía
a entrar en la órbita terrestre,

00:00:41.580 --> 00:00:47.500
me he cruzado con más
de 3.500 satélites artificiales

00:00:47.540 --> 00:00:49.620
que están dándole
vueltas a la Tierra.

00:00:49.660 --> 00:00:53.740
-Pero ¿3.500?
¡Eso es un montón de satélites!

00:00:53.780 --> 00:00:56.540
¿Y para qué
necesitamos tantos satélites?

00:00:56.580 --> 00:00:59.340
-Porque cada uno sirve
para una cosa distinta.

00:00:59.380 --> 00:01:01.060
Hay satélites que nos ayudan

00:01:01.100 --> 00:01:02.940
en las telecomunicaciones,

00:01:02.980 --> 00:01:06.180
satélites que nos ayudan
a fotografiar la Tierra,

00:01:06.220 --> 00:01:09.860
algunos
que nos permiten tener el GPS.

00:01:09.980 --> 00:01:12.140
-O sea, todos esos satélites,

00:01:12.180 --> 00:01:15.100
los 3.000 y pico,
tienen una función.

00:01:15.140 --> 00:01:18.740
-Todos ahí trabajando.
-Bueno, todos todos no.

00:01:18.780 --> 00:01:21.940
Hay algunos
que ya se han quedado muy viejitos

00:01:21.980 --> 00:01:24.940
y ya no sirven para nada.
-Se han quedado obsoletos.

00:01:24.980 --> 00:01:26.220
¿Y ahí siguen?

00:01:26.260 --> 00:01:28.180
-Ahí.
-¿Ahí siguen orbitando

00:01:28.220 --> 00:01:29.580
y nadie los retira?

00:01:29.620 --> 00:01:32.140
-No, se convierten
en basura espacial.

00:01:32.180 --> 00:01:35.260
Eso puede llegar a ser
un problema muy gordo.

00:01:35.660 --> 00:01:38.540
-Orilo,
se me está ocurriendo una idea.

00:01:39.460 --> 00:01:40.460
-Qué bien.

00:01:40.500 --> 00:01:43.940
-¿Estás dispuesto
a nuestro siguiente reto?

00:01:43.980 --> 00:01:46.100
-Sí, sí. ¿Cuál es, Arlequina?

00:01:46.140 --> 00:01:49.180
-Hagamos
nuestro propio satélite espacial.

00:01:49.220 --> 00:01:51.340
-¡Toma! Sí, vamos con el satélite.

00:01:51.380 --> 00:01:53.940
Pero no solo tú y yo, Arlequina.

00:01:53.980 --> 00:01:55.500
Estoy seguro de que desde casa

00:01:55.540 --> 00:01:57.740
todos esos niños
y niñas que nos están viendo

00:01:57.780 --> 00:02:00.580
van a querer hacer
el reto con nosotros.

00:02:03.060 --> 00:02:06.340
-Primer paso:
establecer el objetivo,

00:02:06.380 --> 00:02:08.940
-Oh.
-¿Qué es lo que queremos conseguir

00:02:08.980 --> 00:02:10.540
con nuestro satélite espacial?

00:02:10.580 --> 00:02:14.540
¿Qué es lo que queremos?
Yo quiero hacer un satélite

00:02:14.580 --> 00:02:16.340
que recoja la basura espacial,

00:02:16.380 --> 00:02:19.460
todos esos otros satélites
que están por ahí pululando

00:02:19.500 --> 00:02:22.340
y que ya se
han quedado viejos me los traigo.

00:02:22.380 --> 00:02:25.580
-Qué buena idea, Arlequina,
Yo, en cambio, con mi satélite,

00:02:25.620 --> 00:02:29.740
quiero luchar
contra el cambio climático.

00:02:29.780 --> 00:02:32.340
-Qué buen objetivo, Orilo. Muy bien.

00:02:34.940 --> 00:02:38.220
-Vamos al paso 2.
-Vamos, vamos. ¿Cuál es?

00:02:38.260 --> 00:02:40.220
-El diseño.

00:02:40.260 --> 00:02:43.500
Tenemos que pensar
en lo que necesita nuestro satélite

00:02:43.540 --> 00:02:45.060
para cumplir su objetivo,

00:02:45.100 --> 00:02:47.340
todas las partes
que tiene que tener,

00:02:47.380 --> 00:02:50.060
y dibujarlo, hacer un diseño.

00:02:50.100 --> 00:02:54.180
Así que, Orilo,
aquí tengo lo que necesitamos

00:02:54.220 --> 00:02:58.940
para diseñar,
todos estos rotus y unos papeles.

00:02:58.980 --> 00:03:01.940
Vamos a ver.
Vamos a diseñar nuestro satélite.

00:03:01.980 --> 00:03:05.620
Además del cuerpo del satélite,

00:03:05.660 --> 00:03:09.340
necesitamos pensar,
para recoger basura espacial,

00:03:09.380 --> 00:03:15.060
qué necesita: un gancho
o una pinza que pueda recoger

00:03:15.100 --> 00:03:17.220
toda la basura
que pulula por el espacio.

00:03:17.260 --> 00:03:20.460
-Perfecto.
Para poder hacer fotos de la Tierra,

00:03:20.500 --> 00:03:26.340
voy a necesitar un montón
de cámaras con sus objetivos.

00:03:26.380 --> 00:03:30.900
Aquí. Y una flor porque es
contra el cambio climático.

00:03:30.940 --> 00:03:33.740
-Ya veo. También tenemos que pensar

00:03:33.780 --> 00:03:37.660
cómo vamos a obtener energía
para que el satélite pueda moverse,

00:03:37.700 --> 00:03:41.740
pueda surcar los espacios estelares.

00:03:41.780 --> 00:03:44.220
Yo le voy a poner
unas placas solares.

00:03:44.260 --> 00:03:47.460
-Oye, yo le voy a poner unas alas.

00:03:47.500 --> 00:03:50.940
-¿Unas alas, Orilo?
-Sí, para que surque el espacio.

00:03:51.500 --> 00:03:53.700
-Bueno, yo,
ya que está en el espacio,

00:03:53.740 --> 00:03:55.180
que obtenga energía solar.

00:03:55.220 --> 00:03:56.220
Es lo mejor.

00:03:58.740 --> 00:04:01.500
Pasamos al tercer paso.

00:04:01.540 --> 00:04:03.740
-¿Cuál es?
-El prototipado.

00:04:03.780 --> 00:04:06.580
-¿El prototipo?
¿Qué es un prototipo?

00:04:06.620 --> 00:04:09.500
-Un prototipo es un satélite,

00:04:09.540 --> 00:04:13.540
pero en pequeñito
y hecho con materiales reciclados.

00:04:13.580 --> 00:04:17.060
-Ah, para ver
si podría funcionar nuestra idea.

00:04:17.100 --> 00:04:18.460
-Exacto.
-Me parece genial.

00:04:18.500 --> 00:04:22.940
¿Qué materiales podemos usar?
Me imagina que una botella vieja

00:04:22.980 --> 00:04:24.500
que ya hayamos utilizado.

00:04:24.540 --> 00:04:27.340
-Unas pajitas.
-Un poco de papel de aluminio,

00:04:27.380 --> 00:04:28.620
va a hacer falta seguro.

00:04:28.660 --> 00:04:31.740
-Sí. Un poco de lana
va a ser imprescindible.

00:04:31.780 --> 00:04:33.940
-Algo de cola blanca para pegar.

00:04:33.980 --> 00:04:36.580
-Y un celo,
que esto siempre viene muy bien.

00:04:36.620 --> 00:04:39.660
-Perfecto. Y, ahora
que tenemos todos los materiales,

00:04:39.700 --> 00:04:41.340
ya podemos construir

00:04:41.380 --> 00:04:43.060
nuestro satélite.

00:04:43.100 --> 00:04:44.140
(GRITAN)

00:04:44.180 --> 00:04:48.940
Nosotros nos hemos adelantado
y ya los tenemos construidos.

00:04:48.980 --> 00:04:54.220
-¡Mirad qué chulada!
-¡Mirad qué pedazo de satélites!

00:04:54.260 --> 00:04:56.620
El mío,
como va a recoger basura espacial,

00:04:56.660 --> 00:05:00.060
tiene una pinza.
Mírala. Y las placas solares,

00:05:00.100 --> 00:05:03.220
para obtener energía.
-El mío lleva un montón de cámaras

00:05:03.260 --> 00:05:06.500
para fotografiar la Tierra
y la florecita y las alas,

00:05:06.540 --> 00:05:08.940
para luchar
contra el cambio climático.

00:05:08.980 --> 00:05:10.500
Lo he llamado PACO.

00:05:11.500 --> 00:05:12.740
-¿Lo has llamado PACO?

00:05:12.780 --> 00:05:17.220
-Claro, PACO,
Programa de Ayuda al Clima de Orilo.

00:05:17.260 --> 00:05:19.740
-¡Está muy bien tirado el nombre!

00:05:19.780 --> 00:05:23.660
El mío
se va a llamar Gancho Espacial.

00:05:23.700 --> 00:05:26.340
Lo podéis llamar también Max Power.

00:05:27.100 --> 00:05:30.220
-¿Entonces ya está?
¿Ya hemos acabado con nuestro plan

00:05:30.260 --> 00:05:32.100
Arlequina?
-No del todo.

00:05:32.140 --> 00:05:34.260
Nos falta el paso 4.

00:05:36.780 --> 00:05:40.620
Documentarlo,
tenemos que hacerle fotos

00:05:40.660 --> 00:05:43.340
y luego enviar
todas esas fotos a la NASA,

00:05:43.380 --> 00:05:46.740
a la ESA,
a la Agencia Espacial Europea,

00:05:46.780 --> 00:05:50.580
porque quizá quieran utilizar
nuestro prototipo para construir

00:05:50.620 --> 00:05:51.620
un satélite real.

00:05:58.500 --> 00:06:03.140
-Así que seguid utilizando
la ciencia para resolver retos.

00:06:03.180 --> 00:06:06.620
Nosotros nos vemos
en el próximo episodio.