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Mostrando del 21 al 30 de 520 resultados. Filtrando por: Experiencias Centros, Secundaria
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Estancia profesional en el Clarin College Athenry, en Galway (Irlanda)
Durante dos semanas realicé una estancia profesional en el Clarin College, un centro público de secundaria situado en Athenry, cerca de Galway, dentro del Programa de Estancias Profesionales del Ministerio de Educación. Esta experiencia me permitió conocer de primera mano el sistema educativo irlandés y comparar muchas de sus dinámicas con las de los centros españoles. …
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Estancia profesional en el Bachmann Gymnasium, en Klagenfurt (Austria)
Durante estas dos semanas en Klagenfurt tuve la oportunidad de realizar una estancia profesional en el Bachmann Gymnasium, un centro público de Klagenfurt, Austria. La escuela lleva el nombre de Ingeborg Bachmann, una de las escritoras en lengua alemana más importantes del siglo XX, quien nació precisamente en Klagenfurt y es un punto interesante para…
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Estancia profesional en Bernadottenskolen, Hellerup, Copenhague (Dinamarca).
Mi nombre es Samya y he tenido el placer de poder hacer mi estancia profesional en Bernadottenskolen, Hellerup, Copenhague (Dinamarca). Un centro educativo privado que destaca porque, además de ser un colegio danés, tiene la peculiaridad de abarcar “The Little House” que es una sección internacional de habla inglesa. Por lo que alberga curriculum danés…
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Estancia profesional en Rödabergsskolan, en Estocolmo (Suecia)
A finales de abril tuve la oportunidad de pasar dos semanas en Estocolmo, realizando una estancia profesional en Rödabergsskolan, un centro público de educación obligatoria. Iba con la idea de observar cómo funciona el sistema educativo sueco, pero volví con algo más valioso: muchas preguntas nuevas sobre nuestra forma de enseñar, evaluar y entender la…
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Estancia profesional en el Marselisborg Gymnasium, en Aarhus (Dinamarca)
Entre el 19 de febrero y el 4 de marzo de 2026 tuve la oportunidad de realizar una estancia profesional en Marselisborg Gymnasium (Aarhus, Dinamarca). Como docente de Biología y Geología, esta experiencia de job shadowing me permitió conocer de cerca un modelo educativo que apuesta claramente por potenciar la autonomía, la responsabilidad y la madurez del…
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Estancia profesional en el Instituto bilingüe Friedrich‑Engels‑Gymnasium, en Berlín (Alemania)
Mi nombre es Julio Munguía Ríos y soy profesor de alemán en la Escuela Oficial de Idiomas de Burgos. Entre el 19 de abril y el 3 de mayo de 2026 tuve la suerte de realizar una estancia profesional en el Friedrich‑Engels‑Gymnasium de Berlín, un instituto público muy especial por ser el único centro bilingüe…
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Estancia profesional en el centro Pataluodon koulu, en Joensuu (Finlandia)
Durante mi estancia profesional en el centro Pataluodon koulu, en la ciudad de Joensuu (Finlandia), he tenido la oportunidad de conocer de cerca un sistema educativo que destaca por situar al alumnado en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. La experiencia se ha desarrollado principalmente en el departamento de inglés de secundaria, colaborando especialmente con…
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Estancia profesional en Amalie Skram vgs, en Bergen (Noruega)
Soy Pablo Giménez, profesor de Tecnología en el IES Ítaca de Tomares (Sevilla) y he realizado mi estancia en Amalie Skram vgs, que es un instituto de educación secundaria público ubicado en el centro de Bergen, Noruega. El instituto fue inaugurado en 2014 y está especializada en estudios académicos, medios de comunicación y tecnología atendiendo…
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Estancia profesional en Stedelijke Scholengemeenschap, en Nijmegen (Países Bajos)
Mi nombre es Lucas Alexander Hermans, soy profesor de Matemáticas en el I.E.S. Salvador Rueda en Vélez-Málaga y he visitado del 6 hasta el 17 de abril el Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen (SSgN) en Países Bajos. El SSgN es un instituto de enseñanza secundaria con unos 1350 alumnos y ofrece tres niveles de formación (VMBO, HAVO…
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Estancia profesional en el Integrierte Gesamtschule Lilienthal, en Lilienthal (Alemania)
La experiencia en la IGS de Lilienthal me ha permitido conocer de cerca las innovaciones en el tratamiento de la diversidad, el apoyo al alumnado inmigrante y el desarrollo de las nuevas tecnologías, en concreto, la plataforma Fobizz, una inteligencia artificial de diseño alemán específica para profesorado. En primer lugar, quiero agradecer a la profesora Carmen Pérez que…